<h3>班上的孩子们进餐比较好，因为餐后有他们喜欢的活动。比如：绘画、拼插玩具、棋类游戏、拼图、图画书等。光是拼插玩具就有好几种。因为在开学初，我和徐老师都把儿子小时候玩过的、现在闲置在家的玩具拿到学校与班上的孩子们一起分享。因为增添了很多新玩具，所以孩子们每次进餐更有动力，都不会拖拉，很自律。先吃完的孩子就自行先去选取自己喜欢的玩具。验证了"自律是为了获得更多的自由。"</h3> <h3>这里拼插玩具其实牛牛没怎么玩过。孩子们都玩出了各种花样。看！风车电力发动机、可爱面具、魔法棒、汉子、字母等等……。没有孩子们做不到的，zhi有我们想不到的！创意无限！！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>风力发电设备</h3> <h3>瞧我的英文字母！</h3> <h3>我有一根魔法棒！</h3> <h3>这是第一个面具</h3> <h3>这是我的第二个面具。怎么样？有进步吧？</h3> <h3>以下是前识字和前书写的一部分。</h3> <h3>这是我第一次尝试用玩具来拼字。</h3> <h3>第二次制作"禾"。有没有发现和第一次有点不一样？快来找找看！</h3> <h3>你以为是飞机✈️？No！</h3> <h3>瞧我拼的"上"字和"下"字。</h3> <h3>荡秋千？！孩子，我佩服你的创意。</h3><h3>！</h3> <h3>猜猜我在做什么？</h3><h3><br /></h3> <h3>看我搭的椅子，上面还躺着一个人呢！</h3> <h3>猜猜我拼的是什么？</h3> <h3>小小"冰雪粉"。</h3><h3><br /></h3> <h3>不同的人，制作不同的作品，有自己的风格。</h3> <h3>雪花片变"形金刚"。</h3><h3><br /></h3> <h3>木头拼插</h3> <h3>挑战拼图</h3> <h3>水管玩具，创意无限！</h3><h3><br /></h3> <h3>我们的彩色纸扇</h3> <h3>每一个看似平凡的画面中都有一个不平凡的故事？</h3>