春日九台喜逢雨 锦绣四月花开时――记黄宝国教授九台大学区小学东区培训纪实

张淑敏

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　　2018年4月14日，伴随着喜人的春雨，九台大学区小学东区请来了吉林省国培专家长春师范大学黄宝国教授，为我们做关于作文教学的专题培训。此次培训恰似一场及时雨，滋润了东区小语人的心田。

　　参加今天活动的有：九台区教育局义教科科长郭彦民，九台区进修学校校长徐宗实，教科所所长王伟平 ， 小教部主任姜鹏，语文教研员原永军及大学区小学东区成员校领导、教师代表，共计320人。

　　本次培训活动，由东区秘书长杨慧聪校长主持并致欢迎词。

　　上午8点钟，培训正式开始。黄教授讲座的题目是《小学创新作文教学研究》，他以杜甫的诗《春夜喜雨》切入主题，开始了长达3个小时的培训。

　　黄教授针对这些小学作文教学中棘手的问题：教师讲解指导低效，批改任务繁重，学生写作无从下笔，内容空洞，给出了解决问题的办法，为我们分享了宝贵的作文教学经验。他说：“作文教学不应将原本简单的问题复杂化”，他引经据典，枚举了胡适、鲁迅、莫言与作文的二三事，大家领略了文学大家风采的同时，更激起了对作文教学的深入思考。

　　黄教授创新作文的观点是：小学作文教学难在兴趣与习惯，重在阅读和积累。

　　黄教授还列举了诸多鲜活事例，告诉我们学生习作能力与教师的教息息相关。

　　莫言的成长经历告诉我们，激发学生写作兴趣最好的方法是：老师要重视学生范文的价值，经常读学生的范文来鼓励他们，使他们爱上习作。

　　佟其远的成长足迹告诉我们：

阅读等不得，体验少不得，作文急不得。

要用发展的眼光看学生。对孩子作文能力的培养要从一点一滴开始。

　　批改作家杨绛的习作这个例子告诉我们：

要尽量保留学生的原创作文，要少改多欣赏，让孩子靠自己的力量生根发芽。

　　听了黄教授的讲座，在场教师都认为“听君一席话，胜读十年书”，对作文教学也豁然开朗，有路可循。

九台区实验校语文名师工作室主持人杨春玲主任谈了听后感想：

一、作文教学要根植于阅读教学，阅读要指向写作。

二、作文教学要根植于现实生活，生活就是材料库。

三、作文教学成就于广泛的阅读，用书籍打开看世界的眼。

四、作文教学成就于欣赏和等待，用时光慢煮“作文的茶”。

今天黄教授的讲座，让我在困惑中有了方向，在摇摆中有了坚持的力量！创新作文，是创新，亦是回归，让创新之花在本真的语文教学中绽放！

　　师范附小名师工作室主持人朱晓东老师也谈了感想：

我们学校正在研究语文读写结合教学法，我的课堂也正在践行着，我们会把黄教授的理论运用到语文教学中，把写作落到实处。

语文教学的确是“举三反一”，我班级的学生已经背诵了《三字经》，《弟子规》，《千字文》等国学经典和海量阅读韩兴娥的现代诗，我用自己的实践证明了：只有大量的积累，练习写作，练习阅读，才能写好一篇作文。

　　最后由九台大学区小学东区学区长沙博洋校长对本次活动进行总结：首先对黄教授三个小时的辛苦付出表示衷心的感谢！然后对此次讲座给予了高度评价：“本次讲座是一节完美的艺术课，让我们共享了一场文化盛宴。九台东区的教师们会以本次培训为契机，将创新作文教学进行到底。”

　　黄教授已经年过半百，虽是讲座，但是他只讲不坐，有专家范儿却没有专家架子，非常有亲和力。讲座中，黄教授时而走到席间，时而坐到台边，表情惟妙惟肖，声情并茂，神采飞扬，风趣幽默，一举一动皆具大师风范，令人敬仰，今生难忘。

　　今天，窗外春雨蒙蒙，讲座现场却座无虚席，热情澎湃。一个仅仅150个座位的报告厅容纳了320多人，走廊、过道都挤满了人，大家鸦鹊无声，都在聚精会神的听讲座。表情随着黄教授的表情而变化，时而点头认可，时而会心一笑，时而认真严肃。会场不时传来笑声，掌声，喝彩声。大家在不停地抄笔记，看见精彩的PPT马上拍下来，生怕漏掉只言片语。

　　三个小时过去了，但是大家都意犹未尽，倍感珍惜，“久旱逢甘露”，大家太需要这样接地气的讲座了，相信他正在唤醒教师的灵感，也将改变教师的教学观。

讲座结束了，但是作文教学这个话题才刚刚开始。

九台区进修学校王伟平所长对我说：“你们这些教学领导在学校搞教研的时候，要上几节作文课啊，真正研究研究，不能忽视作文课。”

　　讲座后，九台区实验校杨晓阳校长用一首小诗表达了自己的的感受。

春

——致黄宝国老师

实验小学 杨晓阳

幽默诙谐，如春风

轻柔拂面；

妙趣横生，如春雨

浸润心田；

旁征博引，如春花

飘逸烂漫；

妙语连珠，如春水

明澈潺潺。

随同您走进生机盎然的春天，

尽享美丽，快乐无边；

随同您走进如诗如画的春景，

幸福徜徉，忘返流连！

您，是读千遍也不厌倦的诗篇，

您，就是我们教育人的春天！

　　师范附小教学校长赵秀平听后第一时间发了朋友圈，激动地说――

一线教师杨林林听后第一时间发了朋友圈：

　　真是一石激起千层浪啊！经过此次培训，相信在场的每个人不仅对作文教学的思路了然于胸，而且还会油然而生一种教育者的紧迫感，不断加强学习，更新理念，不断探索。

　　让我们怀揣着对教育的美好愿景，把他当作一份责任和使命。唤醒学生对写作的渴望，让学生把写作当成一种生活，这才是最功德无量的事情。而我们也将会成为最幸福的老师，拥有最幸福的人生！

　　春雨贵如油，润物已有声。感谢黄教授带来的讲座，相信山花烂漫时，怡人芬芳必将溢满全城！