【厚积薄发，高效备考】2018年海南省初中历史课堂教学评比活动暨中考备考会

飘逸

　　四月，春意盎然，绿意芳菲。13日至14日2018年海南省初中历史课堂教学评比暨中考备考会在北京师范大学万宁附属中学拉开帷幕，全省历史同仁齐聚一堂共探高效课堂、有效备考。

　　本次活动为期两天，会议分两大环节进行：第一环节是海南省初中历史课堂教学比赛；第二环节是海南省中考历史备考交流会。

　　会议由海南省教育研究培训院历史教研员吴永青主持，海南省教育培训院副院长李海英、万宁市政协副主席兼市教育局局长李宁、市教培中心主任林显全、北师大万宁附属中学校长张东海出席开幕式。开幕式首先由北师大万宁附属中学张东海校长致欢迎词，简要介绍了该校发展情况，并对前来参加会议的全省初中历史老师表示热烈的欢迎。接着海南省教育培训院副院长李海英指出本次活动的主题是聚焦中考复习课的探究，在活动的形式上我们进行了创新，把课堂教学比赛与中考备考会合二为一，最后希望比赛精彩纷呈，活动圆满成功。

　　经过初赛、复赛的严格选拔，来自全省五大片区的12名选手在这里进行最后的角逐，本次赛课主要以复习课内容进行同课异构，12名选手的复习课首先紧密海南省考试考纲和历史课程标准，体现新课程理念，以学生为主体，让学生充分参与课堂，与学生进行平等交流，充分锻炼学生的动手能力，海师附中孙佳梅老师的课上让学生动手制作思维导图最能体现。其次是关注社会热点，联系生活实际。中考历史考题中有一半的分值是关于周年与热点，本次比赛中很多老师都做到把最近发生的热点新闻与历史知识点相联系如讲社会主义道路探索时联系海南建省办经济特区30周年，讲战后世界经济政治格局时联系中美贸易战等。

　　第三、关注历史学科核心素养，并运用到课堂。历史的教学要渗透学科素养，近年的历史中考题都有所体现。比如历史教学的目标之一，就是要求学生能够明晰初中历史的时空观念，要求学生将每个时空中的重大事件以特有的方式贯穿起来，放到时空中进行观察分析，理解历史事件，海口中学的燕宇琪老师在讲宋元政治时利用北宋、南宋、元的疆域图来分析政治局面有何变化，易于突破知识点。第四、课程资源多元化，课堂教学中引用很多材料，既激发学生兴趣，又锻炼了学生分析和解决历史问题能力。

　　课堂教学比赛结束后海南师范大学王向红教授对12个选手的课进行了详细点评，接着海南中学姜雪琴老师做了中考复习策略讲座。

　　她结合近几年的中考题谈谈如何提升中考历史复习有效性。一、精研细磨，明确方向。命题的范围是以2001年和2011年新旧课标两者共同的内容为主，考查基础知识和主干知识，考察学生从材料中提炼信息的能力。

　　二、精耕细作，有效备考。如何上好复习课了？姜老师指出1.依据课标考纲，落实基础主干。2.构建知识体系，形成整体思维。每一课、每一个单元、每本书都要建立知识体系。3.巧用教学资源，培养学科能力。能力的训练就在平时的教学中，好好运用材料。

　　4.着眼核心素养，改进课堂教学。5.关注时事热点，紧扣时代教学。时事新闻的运用可以抓住学生兴趣，体现历史与现实联系，2018年时政热点包括周恩来诞辰120年，复习的时候就要关注周恩来一生的活动及历史功绩；还有英俄间谍事件，复习时要关注大国关系等内容。6.精心训练，指导规范答题。练习时要拿出好题并教会学生做题的方法。

　　最后她指出目前中学历史教学与备考也存在很多问题，在知识学习上缺乏深度，在学科视野上缺乏广度，在能力训练上缺乏效度。作为老师我们要不断的学习，因为教师的高度决定学生发展的高度，教师的深度决定课堂的宽度厚度。

　　此次参加初中历史课堂教学比赛暨中考备考会收获颇多，对上好高效历史复习课有很大的帮助，为中考复习指明了方向。不忘初心，继续前行，我们历史人共同努力。