<h3>四月的南通，天朗气清，柳绿花红。山西省中学正高级特级教师一百余人赴南通访学，这是山西省教育厅在培训正高级特级教师方面，继“请进来”之后，又组织的一次“走出去”的访学活动。</h3> <h3>本次活动为期五天，走访6所学校，观摩40余节课，聆听了10余场名师名校长讲座、专家报告，且进行了同课异构、分组研讨与沙龙活动。</h3><h3>虽风尘仆仆，但收获多多。</h3> <h3>访学第一站:如东县景安初中</h3> <h3>开班仪式。在南通教科院符永平院长主持下，薛继红主任宣布开班。并任命康杰中学常虎温校长等人为班干部。</h3> <h3>观摩景安中学菜市场式的开放课堂。</h3><h3>孩子们自信地讲，专注地听，认真地板书，热烈地讨论。教室周围的白板上留下了满满的印记。教师站在学生中间，点拨、提示，微笑。</h3><h3>参观的老师一拨一拨走进教室，拍照、观摩，丝毫没有影响孩子们的专注与投入。</h3><h3>这所农村中学开放自信的程度令人吃惊!</h3> <h3>听课，初三诗词复习课。开放的课堂，活跃的气氛，积极的参与，平等的对话，给观者留下深刻印象。但依然有值得思考和商榷的地方。</h3> <h3>南通名师冯卫讲座《从课堂改革走向“课堂＋课程”双轮驱动》，就合作学习和课程开发进行详细解读。</h3> <h3>专家符永平报告《改良课堂，良心的发现——核心素养落地生根的课堂基本要求》</h3> <h3>数学教师符老师的语文课也诗意盎然。</h3><h3>他是课堂改革的倡导者、引领者、思考者、推进者和坚定不移的践行者。做得有滋有味，有声有色。</h3> <h3>付老师的课堂教学评价表，体现着他的教学理念和思想。</h3> <h3>访学第二站:白蒲中学</h3><h3>如诗如画，美得令人窒息!</h3> <h3>观摩白蒲中学改课。《议论片段中的深入分析——信与疑写作片段练习》</h3> <h3>南通名师缪德军校长讲座:《改课与高中教学质量》改课真的会影响教学质量吗？对这个人令无数学校和老师纠结不已的问题，缪校长以白蒲中学为例，给出了坚定的回答:只有真正的改课才能真正提高教育教学质量。</h3> <h3><font color="#010101">南通市教育科学研究院院长陈杰报告。语文特级教师出身的陈院长，长相神态都酷似扮演阿Q的严顺开老师。他以幽默风趣语言，娓娓道出教育的真谛。</font></h3> <h3>听者如醉如痴</h3> <h3>第三站是著名的海安中学。东寺大殿巍然屹立，郁金香正开得绚烂，广场小池中几只苍青色的乌龟悠游自在。春日的阳光明亮柔和，给校园镀上一层梦幻般的色调。哦，神话般的海安中学!</h3> <h3>与会者的合影</h3> <h3>符院长薛主任与康杰中学老师合影</h3> <h3>符永平院长、薛继红主任与常虎温校长</h3> <h3>观摩海安中学课堂教学</h3> <h3>《秋水》课堂</h3> <h3>一节别致的语文课。先进的录播室，年轻的教师，巧妙的构思，深刻的解读。</h3><h3>教师的个人功底的确丰厚，结合名家解读，对庄子秋水寓意的挖掘也确乎深刻。然而有些过度，课文只是秋水中节选的开头极小一段，未必能够或一定要看出多么深刻的哲理。另外学生的活动不够充分，教师表现过多。</h3> <h3>专注的听课者</h3> <h3>根据评价表，你给她打多少分?</h3> <h3>教学简案，简洁丰满。</h3> <h3>学生跑操，班主任跟操。精神抖擞，整齐划一。跑出了青春的美丽与自信，跑出了蓬勃向上的海安精神，跑向温暖明亮的太阳的方向……</h3> <h3>江苏省人民教育家培养对象董裕华校长讲座《中庸是智慧，守常出传奇——海安中学的坚守与超越》</h3> <h3>海安奇迹，如何造就?</h3> <h3>第四站:乡村中学的典范——江苏省栟茶高级中学</h3> <h3>语文课《高考作文中的语言推敲艺术》</h3><div>学生的表现可圈可点，细化的教学值得借鉴。</div> <h3>帅气激情的老师</h3> <h3>活泼生动的课堂</h3> <h3>发表独立见解的学生。</h3> <h3>听得太专注了!</h3> <h3>简洁实用的导学案</h3> <h3>独特的教学卡片。</h3> <h3>别致的学生胸卡。</h3> <h3><font color="#010101">校长姜宁兵讲座:《当好新时代“平民教育”的守门员》</font></h3><h3><font color="#010101">姜宁兵——平民教育的践行者与坚守者。</font></h3><h3><font color="#010101">他有想法——他准备校庆时开展全国平民教育论坛。</font></h3><h3><font color="#010101">他有做法——他的乡村学校留人工程:工会关注家庭，食堂必须最好，为教师子女提供最好的教育。</font></h3><h3><font color="#010101">他有情趣有爱心——校犬小黄狗，会跑操，有智商，有情商，有温度。犬犹如此!</font></h3><h3><font color="#010101">他有智慧有方法，——联合导师制，学情定制单。</font></h3><h3><font color="#010101">他有要求有底线——校训:守规矩，肯吃苦。</font></h3><h3><font color="#010101">细致，自信，坦荡，诚恳，热情，这个其貌不扬的校长坚定不移地守护着自己平民教育的理想，这份赤诚感动了太多人!</font></h3> <h3>第五站是虹桥二中，观摩南通市分层走班联盟学校ABC课堂:七校联盟，师资共享；分层走班，活而不乱。</h3><h3>山西的教育者如何应对即将到来的新高考改革?分层走班、多校联盟、不断推进，南通市的做法值得借鉴。</h3> <h3>初三古诗词教学专题复习课，教学思想有点旧，课堂气氛有点闷，本节课还有许多值得商榷的问题。</h3> <h3>预学案不错，可是既没有“预学”，也没有“当堂学”，而是放到了这节课的“课下学”，令人不解!</h3> <h3>按这样的标准评价的话，这个老师得分就少的可怜了!看来课改之路依然曲折!</h3> <h3>观摩南通市分层走班课堂教学改革项目推进研讨活动；分层走班改革联盟学校第六次现场推进会</h3> <h3>教育局金海清局长报告——《构建适合学生的课堂》</h3> <h3>第六站:如东中学</h3><h3>它一样给了来访者特别的惊喜。</h3> <h3>名校长王继兵讲座高屋建瓴。</h3> <h3>访学小结与沙龙在符院长主持下进行。询问，切磋，交流，探索……</h3><h3>水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而显灵光。</h3><h3>与最好的思想相碰撞，成为一个最好的自己，成就一个最好的山西!</h3> <h3>怀仁一中倪瑞校长发言</h3> <h3>运城中学杜建国老师发言</h3> <h3>康杰中学任向阳老师发言</h3> <h3><font color="#010101"> 访学感悟</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);">南通教育的成功，得益于得天独厚的自然条件，丰富的教学资源，深厚的人文底蕴，先进的教育理念，更得益于一大批教育者深厚的教育情怀和坚定的执行力。</span></h3> <h3>这是一次往返四千公里的游学，更是一场剧烈的头脑风暴，一份饕餮的学术盛宴。与会的特级正高级教师深深感到，要真正成为山西省基础教育的领头雁，不负领导嘱托和师生厚望，必须做到:立德树人，不忘教育情怀；与时俱进，坚定改革思想；自我砥砺，探寻教育规律；创新守常，保持个性特色。</h3> <h3><font color="#010101">非常感谢山西省教育厅领导给我们提供宝贵的学习机会，感谢省教科院和南通市教科院的精心组织安排，感谢各位专家为我们指引方向，感谢各位优秀教师思想经验的分享。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">在美丽的江城四月与你相遇，让我们携手努力，创造山西教育更加美好的明天。</font></h3>