幸福的脸，快乐每一天——会昌县中小学团体心理辅导研讨会纪实

追梦人

　　 2018年4月13日，会昌县心理健康教育学科建设活动暨中小学团体心理辅导研讨会在会昌实验学校顺利举行，来自全县各中小学的心理辅导员共60余人参加了此次活动。

　　上午观摩了实验学校彭丽梅老师的团体辅导课——《做一个快乐的人》，会昌二中叶民福老师的拓展活动课——《团队的神奇力量》，两位老师的精彩展示，获得听课教师的赞同和好评。

　　下午由彭丽梅老师主讲《团体心理活动技术及实操体验》，有理论指导，有实践操作的方法，有设计，有活动，与会老师积极参与活动的体验，在体验中掌握了团体活动的操作要领。

　　本次研讨会采取观摩课堂与体验活动相结合，内容丰富、形式新颖、教研氛围浓厚，提升了心理健康学科教师开展团体辅导活动的能力，促进了学校心理健康教育工作，取得了较好的效果。

　　

温馨提示：本篇纪实，内容详尽，篇幅较长，请耐心看完，后续有惊喜，支持请点赞。😊

一、心理课堂多快乐

　　在轻松愉快的《I‘m happy》中，同学们一起做快乐手语操，走进快乐心理课堂，做一个快乐的人。

从孩子们洋溢着开心的笑脸上，一堂课的快乐已在悄无声息中开始了。

当彭老师给孩子们呈现曾经上团体辅导课的精彩镜头----快乐回忆时，孩子们既激动又开心。还沉浸在快乐中的孩子们又跟着彭老师做起了有趣的暖身活动---镜中有你。一个同学上台扮演“照镜人”照镜子，其他同学扮演“镜中人”模仿他的动作，看！他的动作帅不帅啊？

两人互换角色练习照镜子后，小组讨论交流。

同学们发现，每个同学都是他人的一面镜子，相互照见。我快乐可以带给同学快乐，他的情绪也可以传染给我。

根据孩子们的讨论交流，彭老师进行“心”知识的速递。然后出示了一张世界各地不同年龄段，性别的笑脸图片，图片里的人们都是些历经沧桑和磨难的人们，但他们依然有张灿烂的笑脸。激励孩子们在平时的学习生活中不管遇到什么都要笑着去面对。

　　接下来，团体活动开始 了，孩子们先列出自己的“快乐清单”，再与小组同学分享。并通过“快乐大脑风暴”，比一比哪个组的快乐清单最多，从而评选出“快乐天使”。

彭老师正在给“快乐天使”们颁发笑脸徽章。

你的快乐密码是什么呢？和同伴一起找找吧~

同学们在“快乐大本营”里分享各自的快乐密码时懂得了：“不是因为开心了才笑，而是因为笑了才开心。”

最后的成长拼图给整堂课做了个完美的总结，再加上彭老师对孩子们的“心灵寄语”，真正地让孩子们做了一个快乐的人。

认真听课的老师们，也和孩子们一样的快乐，快乐在传递，温暖着你我！

二、拓展活动真神奇

在风趣又不乏幽默，再带点帅气的叶老师带领下，我们听课教师的队伍紧随着叶老师和孩子们来到宽敞，舒适的足球场。

活动前的宣誓，同学们高举右手，大声喊到：“一切行动听指挥......”

接着，叶老师给每位同学发了一张飞往世界各国的“机票”。看，当同学们发现和同伴要前往同一个国家时，开心得跳起来啦！

在蓝天白云衬托的绿荫球场上，孩子们听着叶老师的口令开心地进行了第一个活动：“滚龙珠”，叶老师一声令下，同学们各就各位，准备传球，最后一个接到球的同学快速跑到前面继续传球，现场一片欢乐。

在讲解游戏规则时叶老师也不时会给孩子们来点小幽默，在尝到活动带来的甜头后，孩子们表现得异常开心和激动，活动也在紧锣密鼓地进行着。

第二个活动是“鼓动人心”。当孩子们看到大鼓时都特别的好奇和有股想马上尝试的劲头。

当孩子们发现这个活动存在一定难度时，在叶老师的耐心引导和练习下，孩子们并没有放弃，反而有“誓不罢休”之决心，勇敢地接受挑战。

在孩子们还依依不舍之际，又来了好玩且有趣的“动力圈”。

孩子们体验站、晃动、蹲、躺、摆造型等动作，整个过程是那样的轻松愉悦，团队的合作体现的淋漓尽致。

看！这位同学在老师的协助下，勇敢的站在动力圈上行走，这是同学们团结的力量在鼓励着他前行，也是他对同学们的一份宝贵信任啊！

叶老师在孩子们的欢笑声中总结到：“互相信任与支持，团队的力量更强大。”

在这节课中，我们听课老师或席地而坐，或坚持站着，或全程拍摄，不错过任何一个精彩的画面。

这节拓展活动课太好玩了，我们老师也禁不住围成圈一起来体验，真是鼓动人心啊！

　　随后，我们来到心理辅导中心，进行评课教研活动。黄晓红老师幽默的主持，巧妙的衔接，两位上课老师分别汇报团体辅导课的设计理念和活动流程及课后反思。听课老师们积极提问，提出开展团辅活动的困惑，现场互动交流的氛围相当浓厚，都是爱学习的老师哦！👍️👍️👍️

三、实操演练好技术

下午，彭老师不仅给我们讲述了她与团体活动的不解之缘----模仿 探索 创造。还把满满的干货---团体活动的理论知识毫无保留的分享给我们。

坐在温馨放松的团体辅导室，彭老师还带领我们一起体验了团体活动，在活动的过程中我真正地感受到了快乐。每一项具有代表性的活动彭老师都带领我们一起体验，或者示范。使我们在实践中学习，这种美好是不言而喻的。

彭老师和叶老师示范讲解“孙悟空”的操作步骤

刘丹老师带领粉色小组体验暖身活动《词语节拍》――

动物园里有什么？

有猪八戒😂️😂️😂️

刘菁老师带领老师们体验分组活动“口香糖”――

口香糖，粘粘粘

口香糖，粘几个

粘五个……

彭丽梅老师示范解析《海水分开》活动的操作流程、变形技巧和注意事项。活动虽小，哲理却大着呢。适用于什么场合，哪些群体，如何引导，实践出真知，行动才是硬道理啊！

滚雪球是人际关系训练的相识活动，在团体建立初期使用率较高的一个活动。也叫“姓名串串烧”，体验过后感觉还真是“烧脑”啊😀️😀️

不过，也蛮有趣的哈。一圈下来，我就记住了大家的姓名和学校呢！

刘丹老师带老师们体验“不倒森林”，看似简单，其实有挑战。

如何在活动中引导学生有所感悟呢？且看“大树和松鼠”现场解析……

彭老师邀请一位老师协助示范，细致讲解“你是我的眼”活动的操作要领和注意事项。这活动不错，适用范围广，深入人心，重在体验。

每一次团体活动都有始有终，有暖身启动，也有结束完形。

刘丹老师带领我们体验《激情节拍》，我们由衷的喊出“我们是快乐的一家人”！是的，我们全县心理辅导员队伍就是一个大家庭，我们团结互助，携手同行！走出了心理健康教育的一片晴天！遇见了繁花盛开的春天！

会后，我们资源共享，构建畅通的交流平台哦！

四、参与体验感触深

一天的活动即将结束，进修学校魏婷婷主任进行培训小结：

首先，肯定了参会老师的积极性和主动性；其次，反馈了心理健康教育学科建设活动的效果；最后，希望大家把这次培训所学知识带回去好好消化，多尝试实践，运用于教学工作中，把学来的变成自己的！

来自珠兰示范学校 黄晓红的心声：

风柔柔的吹着，课精彩地上着。我席地而坐，欣赏着远处以蓝天绿草为背景的团辅课。笑容在每一个孩子的脸上荡漾，每一个孩子的脸上都写着“我喜欢这堂课，我现在是快乐的”。叶民福老师的课无形中给孩子们打开了一扇通往快乐的门，难道这就是彭老师所说的快乐密码吗？

作业、成绩、排名、期望、升学——每一个词语都会带给孩子们沉重的压力，孩子们真的需要一个像彭老师那样的人教会他们获得快乐的能力。一句鼓励的话语，一个赞许的微笑，一份诚心的礼物，都能成为孩子们快乐的源头。这也许就是心理健康学科存在的意义。

会昌二中 叶民福老师的活动小结：

这次的活动带给我的最大的收获就是“被重视的感觉真好”，我一定要把全班的学生都重视起来，让他们感觉每个人都是被需要的，才能挖掘他们内在的内驱力。

团体活动还能带给人的就是凝聚力，能尽快的把一个团队结合在一起，真正的把心连在一起，让每个人都有向往团队生活的想法，而为整个团队去努力奋斗。

我成长了，这几年带给我的太多太多，我不再胆怯，不再害怕。在大家面前，我需要学习的东西太多，再一次体会到学习的快乐，突然觉得自己好幸福，遇见你们真好！

第三小学 刘菁老师快乐分享：

2018年4月13日，全县心理健康教育学科活动。彭老师的心理健康课和叶老师的户外拓展活动，给这个美丽的春天播洒了阳光和快乐！一次学习就是一次成长，在心理健康教育的路上，希望我们一起努力，为了遇见更好的自己！

周田中心小学 杨林娇老师上进好学：

一年之计在于春。一天的学习下来，真正有收获。通过这一次的学习，我希望自己也能慢慢去模仿，探索和创造。珍惜每一次的学习机会，感恩每一次的收获，践行每一次的成长。“路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索”。

周田中心小学 兰丽花老师的真情实感

特教学校 刘丹老师的活动感言

庄口中心小学 肖长华老师的活动感想

小密中心小学 俞楠老师的心得体会

　　会昌实验学校彭丽梅老师作为县心理健康教育学科建设总协调人，肩负着心理辅导员队伍建设和学校心理健康教育的重任。为这次研讨会的前期筹备、授课培训和后续总结等工作，付出了许多时间和精力，而且把自己近六年的团体活动实践整理成课件，与心理辅导员们分享。从暖身活动、分组活动、主题活动到结束活动，现场组织老师们进行示范，让大家真正在体验中学习，学有所得，学有所获。

幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福！让我们奋斗着，幸福着！快乐每一天！
心育之路虽远，行则将至。也许，走着走着，花就开了！🌼️

特别感谢：此美篇制作团队――

视频：魏婷婷

图片：刘丹

文字：杨林娇

编辑：彭丽梅

以及参会的每一位！

2018.4.13