<h3> 为了探索小课题研究的有效途径、总结各学科具体的教学方法、策略、途径，提高我校小课题研究的水平，切实通过小课题研究提高教师的素质，提高教师的课堂教学水平，我校根据《靖宇县教育局教育教学质量提升实施方案》和县教科所“2018年教育科研工作重点”的要求，于4月10日——4月13日开展题为“课题汇报展成果，科研交流促提升”的小课题汇报展示课活动，以达到督促检查、相互交流之功效。</h3><div><br></div> <h3> 每位做课老师都在相关学科教师依据所研究课题和教学目标、重难点目标确定研讨问题后，讲课教师再进行个人自备、组内研讨、个人修订教案后递交教学详案的悉心准备后为我们精彩的呈现。</h3><div><br></div> <h3>做课老师：邓忠英</h3><h3>课 题：小学语文阅读教学中有效切入点的探究</h3><h3>授课题目：《桥》</h3> <h3>做课老师：赵传明</h3><h3>课 题：小学语文在自读自悟中培养学生阅读能力的研究</h3><h3>授课题目：《麦哨》</h3> <h3>做课老师：兰波</h3><h3>课 题：在音乐中培养学生节奏感的研究</h3><h3>授课题目：《春天举行音乐会》</h3> <h3>请点开☝️视频播放</h3> <h3>做课教师：刘长环</h3><h3>课 题：信息技术环境下小学品德与社会学科自主探究、合作学习方法的研究</h3><h3>授课题目：《从电视的变化说起》</h3> <h3>在知识的海洋中遨游的孩子们，捕捉到猎物时的精彩瞬间。</h3> <h3> 校长刘长江、业务校长马志强带领相关学科老师积极听课、评课、研讨课。在这个过程中对于做课老师是进一步挑战自我和丰富自我，对于听课老师更是学习进步，查漏补缺的大好时机。在研讨交流活动中，参加老师各抒己见、取其精华，并把自己教学中的问题拿出来大家共同商讨，碰撞出教学上智慧的花火。</h3><div> </div> <h3> 本次展评活动是对学校小课题研究成果的大检阅，同时也为老师们搭建了一个良好的学习和交流平台。老师们通过不同方式展示了各自的专业素养和对综合实践活动课程的个性解读，彼此间相互学习和提高；多样化的活动设计、扎实有效的措施，提高每位教师的科研能力，为打造出一支精研善导的教师队伍而做了有力的推进。</h3>