<h1> 春天的景色是大地回春，万物复苏，有红得如火的花朵，花蕾满枝，含苞初绽，昂首怒放。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，大田里的麦苗像一片海，蜜蜂飞来飞去忙着采花酿蜜，水里的鱼儿纷纷跃出水面。</h1> <h3 style="text-align: center; ">♬ 孩子们天生就是大自然科学家，探索自然是他们的本能，趁着假期，尽可能多的带他们投入大自然的怀抱，去看去听去闻，用身体的感官去感受和理解大自然的魅力。♬ </h3><div><br></div><div>交给他一个放大镜，</div><div><br></div><div>可以让他近距离观察花、草、虫等等。</div><div><br></div><div>看看他们的颜色变化、结构组成，</div><div><br></div><div>或许还能遇到住在里面小昆虫。</div><div><br></div><div><br></div><div>或是带上他的望远镜，</div><div><br></div><div>看看远处的大树、小鸟、昆虫……</div><div><br></div><div><br></div><div>还可以让他用相机以自己的视角</div><div><br></div><div>将观察到的事物都拍摄下来，</div><div><br></div><div>回家后记得要把孩子们的摄影作品</div><div><br></div><div>展示给他看哦!</div> <h3 style="text-align: center; ">我们不该机械主观地勾画春天树木.花草气候的知识网络,而是让幼儿带着自己的情感态度,已有经验认知习惯进入学习情境,和幼儿一起结识树朋友,花朋友,幼儿在情感愿望的驱动下,用各种形式积极探索,进入一个自然交融,真实生动的情境中,获得发展……</h3> <h3>春天来临，</h3><h3><br></h3><div>风刮得树叶唰唰作响。</div><div><br></div><div>每一片叶子就像一个跳跃的音符，</div><div><br></div><div>欢快地演奏着独属于夏天的音乐。</div><div><br></div><div>我们的“小音符”们作画，</div><div><br></div><div>给小朋友们绘出</div><div><br></div><div>一个缤纷多彩的春天。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: left;">金灿灿的油菜花开遍每一个山头</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3><br></h3> 错落有致的油菜花让人心醉！！！<h1 style="text-align: left;"></h1> <h3>山间的徽式建筑和金灿灿的油菜花</h3><h3><br></h3><h3>宛如一幅浓墨重彩的画卷</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>孩子们用画笔记录了这一美景！！！</h3> <h3> 五彩斑斓的色彩</h3><h3> 凸显出孩子心中的秘密花园！！！！！</h3>