<h3><br></h3><div> 人间最美四月天。4月9日—4月13日,莒县第六实验小学组织开展家长开放周活动,旨在促进家校发展,展示校风校貌和教师教学风采,让家长更全面的了解孩子在学校的表现。一年级家长进课堂活动分两天 ,周二和周四。</div><div> 周二4月10日上午第一节课,由张老师执教《数数和数的组成》。课前三分钟,口算比赛,55个孩子没有一个善罢甘休的,无论是口算速度还是正确率还是声音 ,都让家长们刮目相看,不由得连连夸赞👍。看孩子们得意的样子,赶紧的跟爸妈和同桌分享分享。</div> <h3>开心的分享……</h3> <h3>调皮鬼,回头看看,到底来了多少家长啊😄</h3> <h3>课前准备:左书,右本,铅笔橡皮放凹槽。</h3><h3><br></h3> <h3>活动一:数数 100以内的数</h3> <h3>怎样数:一个一个的数,两个两个的数,五个五个的数,十个十个的数……</h3><h3>怎样数:自己数,同桌数,同爸妈一起数……</h3> <h3>你能行</h3> <h3>同桌互相数一数</h3> <h3>认真</h3> <h3>跟孩子一起数</h3> <h3>瞧,认真听的感觉真好……</h3> <h3>活动二:数的组成</h3> <h3>示范:老师问,学生答。</h3> <h3>家长问,孩子答。</h3> <h3>孩子问,家长答。</h3> <h3>寓教于乐,不知不觉下课铃声响,但孩子们好像还沉浸在数学游戏中……</h3><h3>下课!</h3><h3>“整理桌面,板凳归位,排队出列”……班长洪亮的声音已经响起……</h3><h3><br></h3><h3>一群可爱的孩子……</h3> <h3>刚一下课,家长就迫不及待的跟老师聊起来,孩子的种种表现和进步……</h3> <h3> 第二节是由吕老师执教的绘本阅读指导课《我有友情要出租》。</h3><div> </div> <h3>课前三分钟(交流清明节日记)引导孩子写出"看到的、听到的、闻到的……"</h3> <h3>一、绘本封面寻信息(你有什么发现?)</h3> <h3>二、师生共读绘本(分角色朗读我能行!)</h3> <h3>三、说话训练(补充故事情节说活训练真精彩!)</h3> <h3>四、交流收获做总结(友情能出租吗?)</h3> <h3>五、续编故事我来绘(大猩猩可以主动和谁成为朋友,他们会发生什么故事?)</h3> <h3>欣赏作品!</h3> <h3><br></h3><div> 4月12日周四,家长再次走进课堂,和孩子们一起聆听由吕老师执教的绘本阅读指导课《生气汤》。</div><div> 啊……生气汤</div><div>???</div> <h3>课前三分钟(绘本王国乐趣多)交流读绘本收获,总结方法:看、想、猜。</h3> <h3>瞧瞧,听得多认真!</h3> <h3>一、猜一猜(这锅生气汤有什么神奇之处?)</h3> <h3>我来猜猜看。</h3> <h3>二、读读主人公的烦心事(抓住重点词语理解绘本)</h3> <h3>图是会说话的</h3> <h3>结合绘本识字写字。</h3> <h3>我来演一演</h3> <h3>瞧我演的多像啊!</h3> <h3>孩子动起来了!在游戏中消除坏情绪,快乐起来啦!</h3> <h3>四,加加油!(我们还有什么消气办法?)</h3> <h3>每天笑一笑,生活更美妙!</h3> <h3>第四节数学,接着学习《数的读写》……</h3> <h3>课前三分钟</h3> <h3>用计数器拨一拨,我能行……</h3> <h3>同桌合作,你拨我写,我拨你写,合作愉快!</h3> <h3>争先恐后,我来我来……</h3> <h3>我很想展示……</h3> <h3>老师,这节课我学会了怎样读数和写数,老师,我知道了读数和写数都从高位起,老师,老师……</h3><h3>孩子们你们的收获可真多,老师佩服你们,喜欢你们的可爱,聪明和发自内心的的童真童趣,更喜欢你们课堂的认真倾听,敢于举手回答问题,喜欢你们的乐于展示和满脸微笑……</h3> <h3>各位家长朋友,孩子们都是优秀的 ,都是最棒的,相信孩子,相信老师,让我们一起携手,同心同德育希望,童真童趣见成长!</h3>