巴彦县兴隆镇中心学校2018年“烛光杯”各学科课堂教学展示活动

兴小教学

春意盎然四月天，教研活动谱新篇。

课堂精彩映烛光，研训结合绽芬芳。

在这春暖花开的四月，在这播种希望的季节，兴隆镇中心学校开展“烛光杯”课堂教学展示活动，本次活动由中心学校教研室制定了方案、活动日程并和中心小学教务处共同组织实施，中心学校张景晶校长高度重视，在百忙之中也参与了活动，听课后和老师们现场交流、指导。此次校本研修活动重在促进课堂教学有效性和教师的专业发展。

本次活动做到了突出一个主题:聚焦核心素养，优化课堂教学。

做到了两个结合:与工作室相结合，与“四有”好老师跟踪培训相结合。

注重了三个转变:一是由注重学科教学转变为注重学科教育；二是由个体呈现转变为团体展示，重研究过程、重资源的梳理共享；三是由只注重课时（一节课）教学研究转变为重视知识领域、单元和课型教学研究。

构建了四个课堂:即育人的课堂，学习的课堂，思维的课堂，人文的课堂。

培养了五种意识:自主学习意识，合作探究意识，问题反思意识，应用实践意识，创新探索意识。

开放而有活力的课堂教学！

　　在活动中坚持“问题导向，实践取向”为引领，坚持共享与创新，充分发挥骨干教师的引领与辐射，发现和培养优秀青年教师，活动以执教者为主体，以“专业引领、团队建构、形成共识、寻求发展、带动辐射”，为形式的互动参与式研究活动。

教育的本质就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在今后的教学中我们要紧紧抓住课堂这个主陈地，以人为本，以生为本，全面落实学生核心素养，进一步打造高效课堂，不断促进课堂教学质量的提高和教师专业素养的提升。