悦读经典名著，传承中华文化――姜营小学阅读经典测试活动

姜营小学 安苒

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　　一个国家，一个民族，没有先进科技，就会落后、痛苦，受人宰割；而一个国家，一个民族，没有传统优秀文化，没有民族人文精神，就会虚无，就会异化，甘愿为人奴隶。我们的中华民族有着悠悠五千年历史，有着丰厚的文化底蕴，琴棋书画各树一帜又融会贯通，诸子散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说……犹如一枝枝文化奇葩，绽放着独特的美丽幽雅。正是这“前无古人，后无来者”的文学滋养了一代又一代的炎黄子孙，使我中华傲然屹立于世界民族之林，不会被别的民族同化。

　

　　经典诵读活动，不仅可以使学生正确认识中华传统文化，继承民族智慧的平台，也丰富了学生的课余生活；不仅能够启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情，使青少年能够具有民族自信心和独立性，在文化冲击和碰撞中正确认识自己，并得以创造性地发展的重要途径。

　　南阳市姜营小学一直秉承书籍引领方向、悦读涤荡灵魂的育人宗旨，坚持“四读一写”活动， 致力于打造书香校园，努力营造浓郁的书香氛围，唤醒孩子的阅读意识，培养孩子的阅读情感和习惯，向经典致敬，用阅读点亮人生，让阅读成为每个孩子心灵深处的教育密码。 

　　本学期开学之初，读者俱乐部在我校开放，添置上万册图书，满足了师生的阅读需求。诵读和古诗背诵活动已经深入课堂，成为了学生日常学习的一部分，同学们在诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，良好的校风、学风、班风逐步形成，达到了弘扬国学，传承经典的目的。

　　为进一步推进书香校园建设，培养学生养成好读书、读好书的好习惯，为更好地落实学生对经典诵读方案的执行情况,4月12日，我校对古诗文诵读情况进行了测试活动。

　　这也是对全校经典诵读情况进行的一次大检阅。我校希望能以此为契机营造更加浓郁的读书氛围，鼓励学生持之以恒地多读书，读好书，争做优秀少年，使孩子们与书为友，在读书中浸润心灵，开启心智，拓宽视野。

　　本次阅读测试以班级为单位，经典诵读的内容、形式与学生的心理需求相似，试题因年级而异，主要考查学生课外阅读水平以及阅读技巧，试题内容涉及面广。

　　所有班级统一测试，学生态度认真，坐姿端正，注意力高度集中，努力争做“阅读小状元”。

　　“不管生活怎样地热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长的不可或缺的。”

　　考场上学生展现出的认真与执着呈现出了他们对阅读深深的迷恋。

　　著名少先队活动家顾岫荫老师说：“一个人亲身经历一些有意义，有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留给孩子们的都是一颗珍珠。当他长大后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成为人生珍贵的项琏。”

　　我要用最认真的态度对待测试，读清题目后再答题，用手中的笔串起最美丽的珍珠，为自己的阅读交上最满意的答卷。

　　孩子们在人生记忆力最佳的时期，诵读名家名篇，诵读千古美文，让文化经典占据他们的心灵，让他们的阅读从一开始起就直抵经典。只有这样，我们的民族才能在今后的岁月中，培养出真正有中国灵魂，有世界眼光的大师级人物；有了这样一批大师级的人物，中华民族复兴的目标才能早日实现。

　　我们阅读不仅仅是为了丰富自己，提高自己的文学素养，开阔自己的视野，获得人生的启示，更是为了祖国灿烂辉煌的明天。我要充分把握这次测试机会检测自己的阅读情况，完善自己的阅读方法。

　　童年，一生记忆力发展的黄金时段，培养孩子自幼亲近大量的经典文学，诵读大量的古诗文，是训练诗文素养，熏染优雅人格的最佳途径。经典阅读，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　　阅读点亮童年，经典照亮人生。“经典诵读”特色教学不仅提升了学校的办学品味，也激发了孩子们对经典的热爱，对中华文化的敬仰之情。

　　考场上，认真的我们是散发着光芒的，满满的阅读积累更是让我们的童年光芒四射，让我们的人生更加丰富多彩。

　　雅言传承文明，经典浸润人生。良好的考试氛能使学生全身心的投入测试，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要。

　　这次测试梳理了我的阅读内容，再现了精彩的故事情节，也让我对经典人物有了更深刻的思考与认识。

　　读书破万卷，下笔如有神。 满满的书写与，满意的答卷承载着我们的执着，认真的付出。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们会继续坚持阅读，取得更骄人的成绩！

　 通过这次经典诵读检测活动，进一步营造了"读千古美文、做少年君子"的氛围，促进了全体学生诵读国学经典的积极性和主动性，并使学生从国学经典中汲取了中华传统文化的精华，增加了学生的文化积淀，提升了道德素养。

　　诵读测试活动有力地促进了经典诵读活动的持久开展，也将进一步推动了书香校园的建设趋向纵深。

　　这次测试也使学生看到了自身存在的不足和差距，也让大家充分认识到：文学素养的提高不是一朝一夕形成的，要把功夫下在平时，扎实阅读。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，阅读教育名著，促进专业成长；阅读经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

　　为了弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，提高学生的文化和道德素质，让我们在诵读过程中获得经典文化的熏陶吧！让我们在阅读中奔向幸福的明天吧！