<h3> 幼儿期是人的一生身心发展的旺盛时期，这个阶段的儿童，极易接受外界的刺激和影响，是良好生活习惯形成的关键期。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”，良好的生活习惯，会以固化的形式，自然呈现，让孩子受益终生。<br></h3> <h3> 土右旗第四幼儿园，秉承为幼儿终生发展奠定良好基础的理念，利用五个月的时间，研发幼儿养成教育的内容和培养模式、设计幼儿喜欢的插图和板块，编撰成功第一套园本教材《第四幼儿园养成教育手册》，促进幼儿养成教育扎实推进，落地生根。</h3> <h3> 《养成教育手册》内容的设计，立足于《3-6岁儿童学习与发展指南》和“中国学生发展的核心素养”。教育目标是培养幼儿良好的生活习惯，采用的教育方法就是简单的生活小事，重复做。家园联手，规定养成内容，天天考核，周周统计，月月奖励。</h3> <h3> 教育内容包括四个方面：</h3><div> 一、自理自立，学会生存。睡觉起床、穿脱衣服、洗脸洗脚、整理物品，要求家长避免包办代替，逐渐放手，让孩子自己的事情自己做。</div> <h3> 二、孝亲感恩，责任担当。孝亲是仁爱的本源。爱父母才会爱他人。孝亲、担当从每天做一件家务事开始，在做家务的过程中，体验父母的辛劳，为父母分担的同时，增强自己的才干，收获劳动的喜悦。</h3> <h3> 三、文明礼貌，和谐相处。主动问好道别，积极使用礼貌用语，和父母每天交流一件身边事等，注重人际交往与社会适应能力的培养。</h3> <h3> 四、亲子共读，增强人文底蕴。每天亲子共读10-30分钟，激发孩子的阅读兴趣，学会倾听与表达，促进理解与吸纳，爱上读书，与书交朋友，在书海中增长见识，启迪智慧。</h3> <h3> 教育建议：</h3><div> 1、慢起步。刚开始，不要齐抓共管，要做好一项再一项。如同汽车起步，慢慢启动，逐渐加速。</div><div> 2、正强化。注重对幼儿完成内容的肯定，不管内容多与少，努力让幼儿获得积极的、愉悦的操作体验。</div><div> 3、纵向比较。要尊重个性发展，用孩子的昨天和今天比较，切忌横向比较，用别人家的“神孩子”，和自家的“熊孩子”进行比较，挫败幼儿积极性。</div><div> 4、不怕慢，就怕站。习惯养成需要21天，习惯固化需要90天。只有反复训练，孩子的习惯才能形成条件反射，才能形成自然，家长要下决心，持之以恒，方得始终。</div><div> 《养成教育手册》导向明确，内容明晰，便于操作。在养成教育过程中，家长和教师要做到坚持性、一致性、示范性，激励性。好习惯决定好人生，家长用心，老师助力，家园携手，幼儿养成教育就会落地生根，达到理想的教育效果，造福孩子一生。</div><div> 撰稿:崔红霞</div>