<h3> 人间芳菲是四月</h3><h3> 笑响点亮了四面风</h3><h3> 轻灵在春的光艳中交舞着变</h3> <h3> 在这和煦的春日里，陶唐小学于4月12日上午举行了梦想课堂启动仪式！</h3> <div> 在谈话中，刘校长说到，对于一个孩子而言，课堂上不以寻求问题答案为目的，而是在游戏中和伙伴一起创造性地解决问题，在以前就是一个梦！而今天我们就要迈出“圆梦”的第一步，让他们明白课堂上除了获取知识以外，还将教会他们遇事提出问题，行事注重方法，协作懂得信任……</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 梦想课堂已开始啦！</h3><h3><br></h3><h3> 第一个给孩子们上梦想课的是刘永清老师，她希望能来个开堂彩，让孩子们在第一时间就得到放松与愉悦，因此她为孩子们带来的是一节自我突破课。</h3> <h3> 刘老师的课堂与以往有所不同，孩子们离开了凳子席地而坐，似乎更有一种轻松自在感！</h3> <h3> 上课伊始，刘老师以“我说Hi,你回答Hello”的形式，明确召集令，目的在于锁定孩子们的目光让他们把注意力集中到老师身上。 </h3> <h3> 活动一：《信任不倒翁》，孩子们一开始是不太情愿当“不倒翁的”他们说这种不确定的感觉令人有点害怕和慌张，但通过小组成员互交流意见，学生们似乎找到了“不倒翁”不慌不倒的秘诀！</h3><h3><br></h3><h3>15秒一换，“不倒翁们”却说：要不再倒会儿？”</h3> <h3> 方法比知识更重要，信任比帮助更重要！同学们摸索出这个道理后，“坐地起立”已不是问题哦！</h3> <h3> 如果说刘老师的课堂让孩子们通过游戏协作得到了放松，那么符老师的课就是孩子们得到释放后的延伸――自信而有爱！</h3> <h3> 课前先来个小热身，往往是活跃气氛的好办法！符老师以《大西瓜，小西瓜》的游戏作为热身导入，带动课堂氛围。 </h3> <h3> 课堂上，符老师带领同学们通过发声练习，绕口令练习，声音远近训练和动画配音等主题活动，让大家体会了一场奇妙的声音之旅。</h3> <h3> 每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。蔡娟老师为了让孩子们较为清晰的认识到自己的情绪，学会管理自己的情绪，很用心的为孩子们准备了一节《情绪猜猜猜》课程。 </h3> <h3> 此时蔡老师正在和同学们进行一次贴心的交流！</h3> <h3><font color="#010101"> 情绪各人有不同，乐时春风拂面，悲时也往往溢于言表，所以，在蔡老师的引领下，孩子们积极的演示自己不同情绪时的表现，看后有感：活脱脱一个个“小戏精”。</font></h3> <h3> 瞧这！👇</h3><h3> 两位老师是事先商量好了吗？课堂上似乎都嗨翻了呢！</h3> <h3><font color="#010101"> 活动二：《动手小达人》这个活动主要是让孩子们自己动手操作，考验孩子们的自主创造能力。</font></h3> <h3> 自己做也没问题哦！</h3> <h3> 钟钰萍老师，这节《小思考，有大学问》课堂，最好的诠释了，动与静相结合，学与思相联系的道理！</h3> <h3> 如你所见！为了更好地调动孩子们的积极性，陈丹丹老师通过奖励基金的方式，给大家来一节以“热爱运动”为主题的课。</h3> <h3> “好，很好，非常好，耶！✌！孩子们正兴奋地和陈丹丹老师一起做召集令手势呢！</h3> <h3><font color="#010101"> 陈老师以“小猴走”游戏作为本节课的热身导入。</font></h3> <h3> 走走走，一只小猴自己走，走走走，三两只小猴并排走……教室了弥漫着一片欢乐的气息！</h3> <h3> “踩猫猫”活动中，我们的陈老师仿佛也变成了一个孩子，和孩子们一起快乐地沉浸于游戏之中！</h3> <h3> 及时的示范，能够使学生在短暂的时间内掌握游戏规则，将游戏顺利进展下去。</h3> <h3> 看孩子们玩的这么嗨，我们童心未泯的刘校也忍不住想参与一番呢！然而这次的梦想课却已近尾声啦！</h3> <h3> 这一全新的课程深受学生们的喜爱，在课堂上，学生欢声笑语，尽情释放展示自我，孩子们大胆自信的表现引来阵阵掌声！</h3> <h3><font color="#010101"> 春意阑珊时，鸟语花香季，陶小梦想课堂已扬帆启航！也许，未来我们不能保证孩子们展翅高飞！但是真爱梦想课堂这个平台，却为教师教育发展打开了一扇窗，促进着我们转变育人观念，提升自身教育素质。以后的日子里，就让我们怀着美好的愿景领着孩子们健康快乐地成长！</font></h3>