磨课研课 共助成长――贺兰县回民小学英语教研组“一师一优课，一课一名师”磨课教研活动纪实

清秋

教学

教师

晒课

磨课

老师

一优课

英语

一师

名师

一课

　　为认真贯彻落实上级教育主管部门关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的文件精神，进一步提高我校英语教师的信息技术应用能力，推动信息技术与学科教学全面深度融合，提高老师们的教育教学水平，4月9日起，英语教研组启动“一师一优课、一课一名师”晒课录制前的磨课活动。



　　本次“一师一优课，一课一名师”磨课活动，学校领导高度重视，为保证教师晒课质量，学校组织学科教师集中备课，组内磨课，听课，研课，集思广益，帮助晒课教师解决教学中存在的问题，共同助力晒课教师做一节好课。

　　为使晒课教师能够利用信息技术和优质数字教育资源晒一堂高质量的课，更好的完成“一师一优课，一课一名师”晒课任务，4月13日我校特邀请贺兰县教研室蔡杰主任对欧丽，李小娟，石怡三位英语老师的课进行把脉指导。

　　李小娟老师执教的是四年级上册第十模块第一单元 We have a big family.李老师教学基本功扎实，英语口语标准流利，为孩子们学习英语起到了良好的示范作用。

　　老师的引领示范，让学生敢于自我表现。每一个孩子都是天使，他们认真起来真可爱。

　　孩子们正在用英语写小作文.

　　李老师充分利用现代教育技术手段，拓展教学资源，发挥自己的优势，大胆创新，创设出了自主、合作、愉快的教学环境，使孩子们在快乐的活动中主动学习、求知。

　　欧丽老师执教的是五年级上册第六模块第二单元 There are forty.年轻的欧老师在英语课堂上处处彰显自己的亲和力和活力，始终都能做到微笑教学，学生在轻松愉悦的氛围中接受新知，提升自我。

　　欧老师在课堂上采用了小组加分制，充分调动了学生学习英语的积极性，多元化的评价激发了学生学习英语的兴趣，鼓励性教学让大多数孩子敢于开口说，乐于开口说。

　　马秀娟校长深入英语课堂，仔细聆听，认真记录。领导的关怀与鼓励是年轻教师成长的动力。

　　听课老师们正在认真记录。

　　石老师新颖的导入让孩子们瞬间融入了英语课堂，与老师迅速拉近了距离，整堂课气氛和谐又轻松。

　　孩子们眼中的一年四季

　　听课活动结束后，教研室蔡主任进行精彩点评。蔡主任首先详细讲解了“优课”的界定、“优课”的评价标准，录制“优课”细节问题以及注意的事项，使老师们对“优课”有了更清楚的认识，也为后期我校教师录“优课”提供了技术指导。其次，蔡主任也实事求是的从教学设计、课件制作、课堂教学环节、教学目标的达成、双向互动以及信息化手段和数字资源的应用等进行了评课，也指出了三位教师在授课过程中的不足，并对需要改进和提高的地方提出了宝贵建议。

　　主管教学副校长马爱华做总结发言，马校长要求每位“晒课”教师把握好这次机会，认真修改完善教学设计和课件制作，并按照《方案》要求进行录课参加比赛，出色完成“晒课”任务，不断提升自己的专业素质。

　　下午自习课，英语组教师再一次进行集体研讨，对课堂上需要改善的步骤，需要调整的环节，需要注意和改进的细节等一一发表意见，最后进行修改，计划下周二继续磨课，直至臻于完美。

　　本次“磨课”活动，不仅展示了教师个人的教学风采，也体现了集体的智慧，为教师之间的同伴互助、切磋教学技能搭建了平台，让老师们在团队互助中获得专业成长的成功体验。