<h1>书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—6岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我们幼儿园特举办“书香校园”活动，以开阔眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设！</h1> <h1>一、按照"全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅"的思路，以提高教师自身素质为目标，以"尽享读书之乐，书香伴我行"为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长！</h1> <h1>《幼儿集体阅读》</h1><h3>营造浓浓的"书香润童心 好书伴成长"的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设</h3> <h1>《快乐阅读主题活动》</h1><h1>鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。</h1> <h1>《教师为爱阅读》</h1><h1>通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。</h1> <h1>《大手拉小手亲子阅读》</h1><h1>亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。</h1><div> 1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。</div><div> 2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。</div><div> 3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。</div><div> 4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。</div> <h1>通过开展“书香校园”活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。！</h1>