无锡市部编小学《语文》（一年级下册）教材培训研讨活动

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　　"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"清晨，一场细雨悄然飘落。伴随着舒适沁人的凉意，无锡小语界的一场盛宴如约而至。

　　在以江阴市周庄实验小学卞黎霞校长为首的师生通力合作下，2018年4月13日，无锡市部编小学《语文》（一年级下册）教材培训研讨活动在该校顺利举行。

　　本次活动由无锡教科院主办，由江阴市周庄实验小学、江阴市实验小学承办。无锡市教科院小学语文教研员郑霞老师，江阴市教师发展中心小教研训室副主任、小语教研员、江苏省特级教师夏江萍老师，宜兴市教师发展中心的教研员穆文红老师都出席了本次活动，同时参加学习的还有来自无锡、江阴、宜兴各兄弟学校的450多位小语教师。

　　活动分课例展示、经验交流和沙龙研讨三部分。上午，江阴市周庄实验小学和江阴市实验小学的6位老师分别展示了精彩纷呈的课堂案例。

周庄实小的陈芳老师带领学生在《小公鸡和小鸭子》的童话故事中识字写字。从字音到字形，夯实了学生的语文根基；从"学会"到"会学"，提升了学生的识字能力。自主、合作、探究的小组识字形式，设计精巧，过程灵动，彰显了教师智慧，焕发了学生生命活力。

　　江阴实小的顾丽娜老师执教的口语交际课《请你帮个忙》，采用多种方法创设情境，在情境中进行方法指导、激发交际欲望、实践交际过程。让学生始终置身于真实的情境中，自主、自然、自如地学习交际，学习表达。

　　周庄实小的胡永娟老师带着孩子们玩转字典，学习《音序查字法》。胡老师用孩子们喜闻乐见的动画形象小猪佩奇来串联课堂，成功地激发了学生的学习兴趣；继而通过观看视频、独立实践、竞赛比拼等途径让学生循序渐进地习得了音序查字法这一语文技能。

　　江阴实小的许倩茹老师执教的《树和喜鹊》第一课时情趣满满，让抽象的符号变成了生动活泼的画面，让静态的语言文字跳动了起来；凸显了"联系上下文理解词语"的单元核心要素，落实了读好词、写好字的低年级年段教学目标。

　　周庄实小的吴卫华老师带着学生以读为主、以说为辅，体验《什么都快乐》。学生在阅读中积累，在阅读中表达；琅琅的书声还原了儿童诗的诗味，有趣的仿说演绎了儿童诗的诗情。

　　江阴实小的叶自悟老师执教的《树和喜鹊》第二课时，教学灵动有活力，在情境中理解，在实践中体悟，丰富了学生的词语积淀；读写训练创新有动力，基于文本空白，打开了学生的想象，发展了学生的言语智慧。

　　老师们的课或智慧灵动，或沉稳扎实，或情趣横生……周庄实小的孩子听得认真，学得带劲，尽情享受着课堂，享受着语文……

　　继课堂教学展示之后，部编教材实验学校作了经验交流。周庄实验小学的钱丽霞副校长作了微讲座《乐群课程，周小独特的文化符号》。

　　江阴实小的傅红教导分享了《巧于“读写绘”，成于“会读学”》。

　　江阴实小的夏云炜老师交流了《借助绘本阅读，进行儿童说写训练的研究》。

周庄实验小学的"E学习"课改经验和低年级字理识字研究成果，江阴实验小学丰富的绘本读写课程，形式创新，内涵丰富，赢得了与会者的一片赞誉。

　　下午，在特级教师夏江萍的主持下，几位教研员与执教老师围坐一起，就"用好部编教材，提升儿童素养"展开了沙龙研讨。围绕"如何践行单元语文学习要素"，"如何在低年级阅读教学中培养学生的阅读与表达能力"，"如何在低年级阅读教学中实施识字写字教学"，"如何教好对话式的口语交际"，"如何进行语文园地的教学"这五个话题进行了说课评课，热切又真诚……

　　穆文红老师针对字理识字谈了自己独到的见解。夏江萍老师时而智慧点拨，时而精准总结......使整个研讨充满着思维的碰撞，洋溢着融融的暖意。

　　最后，郑霞老师进行了活动总结。她指出语文教学重在寻找规律，并归纳出六字箴言：寻法、得法、教法。精辟深刻的总结发人深省，启迪着所有与会教师。

　　活动虽已落幕，但老师们对部编新教材的探索永远都在路上。相信，在无锡教科院和江阴教师发展中心的正确引领下，江阴的低年级小语老师会更有智慧、更有底气地实施新教材，践行新理念，躬耕于行，上下求索，让新教材在江阴结出累累硕果！