<h3>为进一步发挥名师引领作用，探索构建有效课堂的途径和方法，4月13日，瑶海区小学科学学科"坚持立德树人 落地核心素养"教研文化月小学科学学科"同题异构"活动在合肥市蚌埠路第二小学举行。区兼职教研员商常宝、合肥市教研室戴厚文以及瑶海小学科学骨干教师联盟成员参与了本次活动。螺小科学教师沈家华、王梦雅参加了此次活动。</h3> <h3>研讨活动首先由滁州路小学郭芳和南门小学黄新两位老师执教《导体和绝缘体》。两节课虽然教学内容相同，但由于两位教师教学经验背景不同，教学个性、教学风格差异明显，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同，为听课老师带来了两节截然不同风格的课例展示。</h3><h3><br /></h3> <h3>郭芳老师的课细致，扎实。<br /></h3> <h3>黄新老师的课沉稳、大气。</h3> <h3>两节课的实验教学分工明确，让学生经历猜想、实验、分析、结论等一系列活动过程，充分体现了小学科学以探究为核心、培养学生创造性思维和合作精神的学科宗旨。</h3> <h3>集中评课环节，与会老师们畅所欲言，谈自己对这两节课的感悟、与思考。</h3><h3>瑶海区兼职教研员商常宝充分肯定了上课老师为研讨课付出的努力，并对积极参加活动的老师提出表扬，强调此次"同课异构"活动的开展，为年轻教师搭建了一个展示教学风格、打造自我的平台。</h3> <h3>最后，合肥市教研室戴厚文作总结性发言，指出两节课在教学过程呈现、指导思想等方面都有很大的不同，是真实而有效的"同课异构"，并高度评价了此次研讨活动，同时也对瑶海小学科学老师们提出了殷切期望。</h3> <h3>瑶海区小学科学"同课异构"活动的开展，让教学异彩纷呈、方式多样。通过这样的学习、交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，助推了科学教师的专业成长，促进了课堂教学改革的深入推进。（螺小 沈家华）</h3>