<h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">春天是什么颜色的呢？带着这样一个问题，我们一起走进散文诗《春天的色彩》，和孩子们一起感受散文诗的美，孩子们用智嫩但有感情的声音表达心中对春天美的感受！春天是嫩嫩的绿色，春天是甜甜的红色，春天是跳跳的白色！每一个人对颜色的感受不同，有味道、有感受、有印象，以不同的感官表达不同的色彩。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">自绘插图，还不错吧？以画为媒一直是自己喜欢的方式，给孩子画面感，图画为孩子们提供线索，不但可以帮助孩子理解与记忆，或许也会在美术方面对孩子产生一定的影响呢！</b></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>创编散文诗是这节课的重点与难点，观察图片表达感受，艳艳的红色、暖暖的黄色、香香的紫色、甜甜的黄色、飞来飞去的蓝色，当孩子们一步一步地说出这些词的时候，心中是满满惊喜。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>《彩色的梦》是一首优美的诗歌，宝贝们喜欢这份美，并愿意表达感受。我们从事物的颜色、味道、特点进行创编。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>《彩色世界真奇妙》在图画引导下宝贝们很快就记住了歌词。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>加上音乐和动作，个个美美哒！</b></span></h3> <h3>弯弯的彩虹像座桥</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>"蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色世界真奇妙。"宝贝们的接受速度令人诧异，在音乐的感染下，宝贝对彩虹充满了兴趣，于是彩泥作品《彩虹》诞生了！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>经过一个学期，宝贝们的动手能力真的提高了很多，每一件作品都很可爱呢。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>大自然的一草一木都是活教材，春天万物复苏，一切植物都是孩子们探究的对象，我们不放过幼儿园的任何角落，一起发现春天的变化。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>我们还不忘走出去看看，看看社区的小花园里有哪些变化呢？排着整齐的队伍我们出发了。</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一路欢声笑语我们出发了！</b></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>百花争荣，万木吐绿。宝贝们对高高的树，矮矮的树仔细观察发现了很多不同的东方。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>宝贝们终于见到了迎春花，数数有几片花瓣呢？</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>点、点、点，点出奇妙世界。我们用点彩画的方式点出万木吐新绿，百花竞相开！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>再画线描蝴蝶，线条更加流畅，变化更加多样。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>花园主题搭建，还在继续进行中，每一次都有不一样的创作灵感！</b></span></h3>