清水县轩辕小学一年级二班古诗词经典诵读 以“唱诗”的形式来学习古诗歌，可以提升儿童音乐听赏

张巧莉

唱与表演相结合，既提升儿童的听赏和歌唱学习的能力、又锻练了孩子的胆量和自信。

学唱《静夜思》唐 李白

在配乐朗诵和歌唱的过程中，孩子从中体验并逐步理解诗歌的意境和美感，增强学习古诗词的兴趣，提高学习效率。 “唱诗”能培养孩子良好的歌唱习惯、歌唱能力和识谱视唱能力，并最终使孩子获得独立吟唱古诗词的能力。

把古诗词赋予了旋律，使背诵唐诗更轻松，一首首古人的杰作在歌唱中注入到记忆中，令人终身难忘。

使孩子识字量大大增加，朗诵能力增强，对语文课的兴趣大增，并且能学会如何有韵味的、有感情的朗诵。

在音乐中熏陶长大的孩子，思维特别敏捷，身体的韵律感强，气质好，特别是课中授予的乐理知识，为孩子的艺术道路打下坚实的基础，扩大知识面。

儿童唱唐诗这门课不仅仅是学习中国经典诗歌的一种手段，它是介于语文课和音乐课之间的一门综合学科。对良好的歌唱习惯和良好的歌唱能力的培养是本课程不可或缺的重要环节。集中、系统地对学习识谱视唱能力的训练贯穿本教程的始终。

诗歌是中华民族优秀的传统文化，蕴涵着丰富的民族人文情怀和民族文化精神。开展儿童唱唐诗活动对于抵御社会不良文化的影响，弘扬和培育民族精神，加强未成年人思想道德建设都具有十分重要的意义。