<h3> 4月12日区教研室主办、通远中心小学承办的音乐戏曲课堂教学观摩研讨活动、专题讲座成功举办。各中心校、直属小学参会教师达30人，此次活动激起了学生对中国戏曲文化的追求与兴趣，激发了教师在音乐教育中找到与戏曲艺术结合的切入点,促进了音乐教师开拓创新戏曲教学实践的不断摸索,也为推进古老的戏曲和新兴艺术课堂的相结合找到了抓手。</h3> <h3> 第一部分：王盼授课，人音版四年级《龙里格龙》，王盼老师为学生们带来一小段戏曲表演作为见面礼，深深地吸引了学生…</h3> <h3> 学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知识，增长能力。</h3> <h3> 王盼老师对教材内容《龙里格龙》挖掘深刻。她巧妙的把学生引导到京味浓厚的戏歌中愉快歌唱。</h3> <h3> 王盼老师运用了合唱指挥法、听唱法、表演法、合作法、对比聆听法、评价法多种教学法，达到了学生更好地演唱二声部合唱《龙里格龙》。</h3> <h3> 区教研室路迪老师、袁萌老师，通远中心校王宝娜老师随参会教师一同进入课堂听课。</h3> <h3> 第二部分：音乐教研员路迪讲座《唱念做打传神情》</h3> <h3> 路老师强调普及京剧知识,传承民族文化我们所要做的第一步就是通过我们的课堂,普及京剧的知识,如:通过讲述京剧"唱、念、做、打"并重的表演形式让学生感受剧中人物的身份、处境、思想、感情以及故事发生的时间、地点；通过"生、旦、净、丑"四个行当的分析,让学生感受人物的年龄、性格特征；通过京剧的化妆(即脸谱)感受绘画艺术对人物性格的烘托。</h3> <h3> 第三部分：区教研室路迪老师、袁萌老师、通远中心校王宝娜老师、通远小学李闯校长参加王盼老师说课、反思，并为王盼老师颁奖。</h3> <h3> 参会教师互动交流、教研员路迪老师答疑解惑。</h3> <h3> 路老师点评：王盼老师发现了京腔京韵十足的的戏歌源于京剧的曲调元素，并抓了这非常重要的一点。如：模仿京胡的象声词"龙里格龙"。在演唱中了解四度模进（结合阶梯式图片）的概念，并唱准音高；合唱指挥时，王盼老师发现学生易错的几个关键点，她特意设计了：空拍（休止符）时点指，在唱"咚"的手指向上指，学生很快掌握了要点；王盼老师能够在合唱中结合表情术语指导学生表现歌曲的京剧西皮唱腔戏歌演唱特点；表演上采用了京剧旦行和生行的亮相动作，更加加深了学生对于京剧神韵的体现！<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 参会教师集体合影留念</h3><h3><br /></h3> <h3> 编辑：路迪</h3><h3> 摄像：袁萌</h3><h3> 审核：李响玲</h3><h3> 区教研室小学组</h3>