<h3><font color="#b04fbb"> 2018年4月12日，李娜英语名师工作室课例研讨活动在市26中举行。市26中学校长宋子贵、教导主任宋福永、李娜英语名师工作室全体成员及26中英语组老师们参加了此次活动。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 第一节课是由刘庆丽老师执教的Unit 7 Topic 1Section A.</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 刘老师采用了先学后教，当堂训练的教学模式，学练结合，学用结合，教态自然，板书美观整洁，重难点突出，教学流程科学合理。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 第二节课由李娜英语名师工作室孙秋艳老师执教Unit 7 Topic 1Section A.</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 孙秋艳老师的课生动活泼，充分调动了学生的参与课堂活动的积极性和学习热情。目标准确，重难点突出，对教材进行整合，顺序合理，并且把情感态度价值观融入到课程中。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">老师们在认真听课中</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 听课结束后，大家针对这两节课进行了研讨，各抒己见，畅所欲言。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 市26中学宋主任说两位老师都采用了先学后教，当堂训练的教学方法，做到了学生为主体，教师为指导，取得了良好的教学效果。并希望工作室成员今后继续努力，不断提高教学素养，打造高效课堂。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 李娜老师对这两节课进行了点评。李老师先对两位作课教师给大家提供研讨交流的机会表示了感谢。她肯定了两位老师对教材顺序进行调整的做法，指出要合理“用教材”，而不是“教教材”。同时，她也指出两位老师讲课存在的不足，强调教学新知要符合学生认知规律，由浅入深，由易到难，并对如何活跃课堂气氛提出了一些建议。</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">工作室成员纷纷发表各自看法</h3> <font color="#b04fbb"> 28中的市级优质课教师李建勋老师说，两位老师风格各异，口语流畅，教态自然，课堂全英教学，板书美观，学生参与广度大，覆盖面广。</font> <h3><font color="#b04fbb"> 29中学的市级骨干教师尹晓华老师说，两位老师基本功扎实，英语教学素养高，课堂环节环环相扣，紧凑衔接，师生互动，课堂活跃。她也指出讲课老师的板书应该设计再美观合理些。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 工作室成员张丽丽老师，杨思远老师，邹艺娜老师也分别发表了自己的看法。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 工作室成员积极参加了本次课题研讨活动，此次活动达到了预期的目的，取得了圆满的成功。</font></h3>