<h3><font color="#ed2308"><b> 2018年4月13日上午8：50，小池滨江三小迎来数学教研活动。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b> 首先来看看五（1）班，吴琼老师的课绘声绘色，声情并茂。由于涉及到分组讨论，孩子们自觉地把桌椅分组摆放。课上，吴琼老师的声音铿锵有力，极赋感染力，同学们也紧跟老师的节奏，十分投入，听的津津有味。所有到场的听课老师们都赞不绝口！</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 上午11:00整，三（1）班数学老师郭佩开讲啦！她们班的孩子们分组讨论的时候，群情激昂，滔滔不绝。课堂上，学生们不仅动脑，动口，还动手亲自体验探索知识的过程。郭佩老师讲课有条理，有层次，引人入胜！听课老师们表示如沐春风！</b></font></h3> <h3> <font color="#167efb"><b>中午12:30，三楼会议室，教务袁校长主持召开了“促青年教师教学工作推进会-数学组”。会议主要内容：评课。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 三（1）班数学老师郭佩（右起3）和五（1）班数学老师吴琼（左起3）说课，对上午数学公开课做汇报工作。</b></font></h3> <h3><b> 各位数学教师对两位教师的公开课进行评说，发扬优点，克服缺点。</b></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b> 4月18日上午8：50，小池滨江三小开展语文组教研活动。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 四（2）班语文课公开课十分生动，一篇《乡下人》被沈艳老师演绎的格外贴近生活，同学们、老师们都感同身受。课堂上，“小主人们”踊跃举手发言，师生互动非常默契，这堂课十分精彩！</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 11点整，时间定格在五（2）班的公开课，骆君老师把这篇《自己的花是让别人看的》彰显出的“人人为我，我为人人"高尚美德传递给每一位同学。整节课，教室里洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。学生的主观能动性得到充分发挥！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 中午12：20，教务袁校长主持召开“促青年教师教学成长工作推进会-语文组“，各位听课教师评课。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b> 四（2）班语文教师沈艳说课</b></font></h3> <h3> <b> 五（2）班语文教师骆君说课</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 四（1）班语文老师程艳红在评论沈艳、骆君两位教师的授课时，提到怎样把课堂教学与考试有效的结合在一起，从而提高课堂的高效性！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 一（2）班语文教师黄世清发言：她找出了两位老师的闪光点和不足，并给予具体可行的建议。相信两位青年教师受益匪浅！</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 会议尾声，杨雄校长点评。他强调：教研不能局限于年级，跨年级的知识也要渗透；不能为了教研而教研，更不能搞“花架子”；杨雄校长还指出教研对于学生、教师、学校的重要性。他希望每一位教师能务实地从提高教学能力继而提高学生成绩的角度出发去开展教研活动！另外还强调以下三点：1.要让课堂“活起来” 2.激发学生学习的积极性，张扬个性，让学生成为课堂小主人。3.注重教研活动的实效性（不能拘泥于年龄），形成老带新、新促老的教学新气象！</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 聚焦课堂行动 ，构建高效课堂。 促进教师专业发展，关注学生全面发展。我校多次被评为“教学质量先进单位”。学生乐学，教师乐教，平安平稳，社会认可，创黄梅农村精品学校！滨江三小人一直在路上！</font></b></h3>