<h3> 4月12日中午，在轻松的氛围中小学部学生心理沙龙活动正式拉开序幕。</h3><h3> </h3> <h3> 各班级近50名学生参与到第一场活动中。孩子们离开教室，享受午间暖阳，音乐响起，在3名指导老师的带领下，走进"爱在身边"的温馨聊天会。</h3> <h3>孩子们的小小困惑牵动着老师们的心。</h3> <h3>老师，我有话对您说</h3> <h3>校园中的我，班级里的我</h3> <h3> 张老师带领孩子们以"校园中的我"为题作画。孩子们拿起手中的画笔，描绘出了心中的理想之作。有的将自己和同学的面部表情充分地展现出来，有的侧重于自己和老师之间的眼神和沟通，有的将人物抽象化……一幅幅美丽的画作在孩子们灵巧的手中诞生了！</h3> <h3> 何牧琪首先带着画作，告诉我们她画中的是教室里的她和同学们，黑板讲台，作为班长在老师不在的情况下如何带领同学们遵守校级班规，赢得"明星班级"的称号，同时班长的压力大如何去克服；</h3> <h3>幸福的泪水，温暖的拥抱</h3> <h3> 张睿熙将她与同学一起为活动做准备时的场景画了下来，人物生动形象，同学关系十分融洽……</h3> <h3> 参与活动的老师们细细地看着孩子们的画作，启发学生们："画作中我在哪里？同学在哪里？师生是什么姿态？表情如何？人物的大小比例如何？"孩子们积极讨论，纷纷发表了自己的意见。张老师接着总结，我们是班级和学校的主人，作为小干部如何发挥模范作用？在集体中锻炼和提升综合素养。</h3><h3> 活动的开展，使老师们体会到学生是独立的个体，我们要通过教书育人，促进学生的全面发展。</h3> <h3> 心理沙龙活动接近尾声时，张老师拿出笔记本，让同学们写出心里最想说的一句话，很多同学说："希望以后多开展此类的活动让同学们多熟悉一些，多交流，沟通。有的同学写下激励自己的话语："战胜自我，自信属于我写下自己美好的祝愿，希望同学们之间更真诚，这次活动给很多不适应现在生活的同学送去温暖。同学们发出共同的心声："如果梦想可以飞翔，友谊就是我们一边的翅膀！"</h3><h3><br /></h3>