<h3> 4月13日上午，赵庄镇中心校数学教研组在赵庄镇中心小学举行了以"聚焦课堂 优化教学"为主题的小学数学教研活动。全镇数学老师聚到一起，一同经历着、感悟着、成长着！</h3> <h3> 本次活动以四、五年级课堂案例为载体。</h3><div> 第一节课由中心小学的渠荣荣老师执教四年级下册《交换律拓展课》。渠老师 首先由故事“朝三暮四”引入，引发学生猜想，通过举例验证得出：两个加数交换位置，和不变的结论，然后又再次引发学生从结论进行猜想，让学生知道从个别特例中形成猜想，并举例验证。</div><div> 如何让教学更能适应学讲计划教学的要求，以学生为本，顺应学生认识发展需求，减轻学生背诵记忆的难度？在这节课的教学中，渠老师大胆改变了教材的编排程序，把加法、乘法交换律放在一课时进行教学，有利于学生感悟知识之间的内在联系和区别，学生在理解的基础上，非常轻松的认识了加法、乘法交换律，记忆非常深刻牢固。</div> <h3>讲课一一 师生互动、生生互动，精彩纷呈！</h3><div><br></div> <h3>观课一一老师们认真记录！<br></h3><div><br></div> <h3> 第二节课由刘集小学的杨晴晴老师执教五年级《和与积的奇偶性》。杨老师通过一个抽奖环节导入，在游戏过程中学生慢慢感受到不可能中奖，猜测两个数的和是偶数，继而鼓励学生证明自己的猜测。通过任意的举例、发现、验证了两个数和的奇偶性的规律。第二部分的探索建立在第一部分的基础之上，同样要求学生举出连加算式，探索发现算式中奇数的个数影响着整个算式的奇偶性。第三个部分依旧建立在前两个探索的基础之上，重在让学生能够迁移前两个部分的探索方法，自主探索几个数积的奇偶性。最后师生共同总结，得出结论。</h3> <h3> 学生能把“几个数和的奇偶性规律”、说得如此清楚！“真了不起！”👍</h3> <h3> 杨老师一句句激励表扬的话语再次调动孩子们的热情！</h3> <h3>说课一一阐述各自设计背后的思考！<br></h3> <h3>议课一一老师们热情洋溢，热烈讨论！<br></h3> <h3> 老师们相互学习与反思，探索与交流，用与会王运祯老师的话说，真是收获满满，不虚此行！相信本次活动的开展一定会促进赵庄镇小学数学课堂教学水平的提高！ </h3>