<h3> 随着新课改进程的不断深入，高效课堂教学模式已成为共识，课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。4月13日上午，师大附小杨祖德副校长，教导处李建德主任，邱艳萍主任以及全体数学教师在录播室观看了《全国小学数学核心素养示范课观摩交流会》中的两节课。观课期间老师们对两位名师的精湛的教学技能赞叹不绝！</h3> <h3>连老师上的是二年级下册《数据收集和整理》，连老师利用孩子们身边的事情——校服颜色的选择来走进课堂，让孩子们乐于参与统计活动，鼓励每个孩子都亲身经历统计的过程，体验统计的必要性，培养孩子的统计意识！多么真实而又朴实的一堂课！</h3> <h3>全国数学名师吴正宪老师给我们带来一堂四年级下册《平均数》。“错着错着就会了，聊着聊着就懂了”引用吴老师在课堂上对孩子的一句话，多么朴实无法的语言，吴老师在本节课特别注重学生思维训练，积极引导学生探究新知，归纳小结，让学生得出平均数具有“代表性”，平均数也有自己的“家”，平均数的“用途大”！整节课吴老师都用亲切的语言和学生们在聊着“会张开嘴巴说话的数据”！用我们杨校长的话“吴老师的课是真实的，是接地气的课”！</h3> <h3>亲其师，信其道，师生关系融洽，课堂气氛才能活跃！所以我们作为教师更能清楚地认识到“真实课堂”的重要性，更应该注重课堂上的“低起点，缓坡度”，从而构建高效课堂。</h3>