<h3><font color="#ed2308"><b> 采荷印象</b></font></h3><h3> </h3><h3> 要说杭州，从前总让人想到柳永的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”及到我们亲身走进烟柳画桥、风帘翠幕的杭城，始知闻名不如见面。更幸运的是，我们在春光烂漫之际走进了采荷二小，来共赏这里的教育风景。在校园行进间，每一外风景都给我们留下了深刻的印象；在导师们的讲座中，每一个主题都给我们众多启发；在参与钱塘之春全景课堂等活动时，每一刻时光都让我们难忘……全方位感受学校工作的一周里，我们学习着，成长着。</h3> <h3>熊院长和蒋教授来指导我们</h3> <h3>陈艳主席带我们参观校园</h3> <h3>说说你的跟岗体会吧</h3> <h3>导师们、领导们来看望我们</h3> <h3> 文化立品</h3><h3> 荷有风骨品自高。采二是一所有着浓郁文化气息的学校。从《兰亭集序》的“惠风和畅”到《论语》的“和而不同”，再到《国语》中的“和衷共济”，采二用三个满怀文化气息的词组建构起学校文化的筋骨，这是一种对教育的价值追求，更是这学校师生精神形象的品牌。这让我们看到：办好一所学校，关键是营造好育人文化。因为，文化决定了一所学校的品位和品味。</h3> <h3>学校各部门工作介绍</h3> <h3>教师为本</h3><h3> 教育是一个民族的脊梁，教师则是一个民族的形象。采二的老师，从上到下给我们的感受都是这样的。从来杭前俞校长百忙中依旧不间断的短信，到工会陈主席伫立校门微笑迎候的热情，到每一位导师和我们交流时的神采飞扬又温和友善，再到我们走入处室询问时各位领导不厌其烦的耐心解答，都让人深切感受到他们对事业的追求与对自身的修善。一所好学校，其根本在于有一群好教师。</h3> <h3>利用午休时间参加年级组例会</h3> <h3>各学科开展渐进式课堂教学研讨活动</h3> <h3>语文课</h3> <h3>参加教研，就得发言：我组时代南阳里小学张郁晖主任参与交流分享</h3> <h3>组员们与学生的互动</h3> <h3>学生为重</h3><h3> 让每一个孩子像星星一样闪亮。在采二，每一处空间、每一点时光，都可以让人陶醉。在孩子们的书画作品、视频影像、精彩留影中，我感受到了生命的张力。这里就是学生的乐园和家园。这也让我们明晰自己的使命与方向：把每一个孩子作为教育生命中最重要的人</h3> <h3>英语课</h3> <h3>数学课</h3> <h3>认真听课</h3> <h3> 江南忆，最忆是杭州。不只是三秋桂子和万株杨柳，也不只接天莲叶和映日荷花，还有和美校园、和雅教师、和润课堂、和洽团队，还有这里的和乐少年，一切如诗。从别后，我们定然会不时想起春光烂漫时节的采荷二小，还有“和教育”带给我们的对教育的憧憬。</h3> <h3>江干区第17届“钱塘之春”2018教育高峰论坛采荷二小专场活动</h3> <h3>与采荷二小的和洽团队合影留念</h3> <h3>小学一组的小伙伴们，撸起袖子加油干！</h3>