同舟共济,砥砺奋进。———广州路中学语文组第六次教研活动。

静等花开

<h3> 《赏牡丹》刘禹锡</h3><h3> 庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。</h3><div> 唯有牡丹真国色,花开时节动京城。</div><div> </div> <h3>  春雨如丝,飘飘洒洒滋润万物。春雨如珠,大珠小珠落玉盘,大自然仿佛在弹奏一曲春雨之歌,唤醒了沉睡中的万物。</h3> <h3>含苞未放</h3> <h3>郁郁葱葱</h3> <h3>芬芳四溢</h3> <h3>天然氧吧</h3> <h3>空气清新,一尘不染。</h3> <h3> 带领大家欣赏广州路中学的雨中的美景,你会有什么样的感觉呢?当然我只是给大家带来那么一点点视觉上的冲击,学校还有更多优美的画面等着你去发现。</h3><h3> 好雨知时节,当春乃发生。好雨真的是知时节带来了新生和希望,犹如一周一次的语文教研活动,今天我们语文组安排讲课的老师是两位年轻有为、温文尔雅、声音娓娓动听、美丽典雅——李中昕老师和王典英老师。</h3><h3> 同时也感谢定陶县冉堌中学的老师们冒雨前往广州路中学交流教学经验。</h3> <h3>第一节课中昕带来的一节,《剃头匠》是一部非常东方化、非常中国化、有非常胡同化的影片。别出心裁的一段影片做为本节课的导入新颖,吸引师生的眼球。</h3> <h3>走进学生</h3> <h3>课堂气氛活跃,学生们纷纷举手,踊跃发言。</h3> <h3>通过同位交流、小组合作的形式,实现了把课堂还给学生,以学生为主体,老师占主导的教学模式。</h3> <h3>老师:仪态大方,侃侃而谈;</h3><h3>学生:凝神静心,吸取琼浆。</h3><h3> 专心致志,奋笔疾书。</h3> <h3>“授人以鱼不如授人以渔”交给孩子们一种方法很重要,这节课你做到了,赞一个👍</h3> <h3>认真倾听</h3> <h3>认真做笔记</h3> <h3>第二节典英带来的一节,宗璞的一篇散文《紫藤萝瀑布》。</h3><h3><br></h3> <h3>典英配乐朗诵也是本节课亮点之一,真可谓是人才辈出啊!</h3> <h3>课件设计精致,思路清晰。</h3> <h3>郝校长、王建英主任认真得做笔记!</h3> <h3>厚重的知识需要沉淀,让点滴积累沉淀成厚重的文化知识。———郝登强校长</h3><h3>这种精神更是值得我们每一位老师学习。赞👍</h3> <h3>不单是课本上,教案本上亦是如此。</h3> <h3>这节课是经过精雕细琢铸成的,真可谓是台上一分钟台下十年功啊!</h3> <h3>美好的时光总是短暂的,两位美女完美的课堂直播已完毕。</h3><h3> 接下来,稍作休息后,步入下一个评课环节。</h3> <h3>大家已早早的在这里等候着评课环节。</h3> <h3>王雪玲老师安排本次评课活动。</h3> <h3>大家各抒己见,集思广益。</h3> <h3>谢老师、李老师、刘红娜、孙蓓老师对两位美女的课进行点评。</h3> <h3>思考中……</h3> <h3>叙述自己的课堂设计并反思如何改进。</h3> <h3>定陶县冉堌中学的老师对这两节课进行了点评。</h3> <h3>  王雪玲老师对本次教研进行总结,并安排下周活动内容。</h3> <h3>  郝校长指导语文教学,语文教学是以培养学生听说读写的能力;语文教学要以大纲为基础;以学生为主体,老师为引领;让学生先来,通过“生生互动,师生互动。”课堂最后5分钟,让知识落地达到“育人”。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>  最后郝校长对语文组的教研踏实的工作态度表示肯定。全体语文教师在王雪玲老师的带领下不忘初心,继续努力;同舟共济,砥砺奋进。</h3><h3> </h3>