<h1><b> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，恒源联区开展幼儿教师教学互听互评促教研活动。</b></h1> <h1><b> 为了取得更好的教学效果，老师们提前认真备课，有效运用各种教学方法，使教学活动直观、生动、有趣。</b></h1> <h1><b> 活动围绕五大领域（健康，语言，社会，科学，艺术）展开，授课教师的专业素养及教学水平让听课的老师受益匪浅！</b></h1> <h1><b> 幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。</b></h1> <h1><b> 一双双小眼睛在老师富有激情的讲解中闪动着好奇与渴望，生怕错过老师的每一个提问与解答。</b></h1> <h1><b> 本次活动中，老师们精心设计教学活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣，真正做到了寓教育于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。同时，在讲课――听课――评课――反思一系列过程中教师的专业技能得到提升。</b></h1> <h1><b> 在活动中老师都做到了尊重每一名幼儿、关注全体，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。</b></h1> <h1><b> 活动展示完后，老师们利用放学后的时间聚在一起评课，你一言我一语，表达自己的见解，虚心倾听别人的评价与提出的建议，思维的火花相互碰撞，专业技能在探讨中获得提升。</b></h1> <h1><b> 通过本次互听互评促教研活动，让教师们看到别人的优点，在交流中认识到自己的不足，在今后的工作中也能够不断学习，不断提升自我专业水平！</b></h1><div><br></div><h1><b>成长着，进步着……我们的明天会更好！</b></h1>