福往福来 自由自在——国培记

只争朝夕

<h3>飘洋过海来学习</h3> <h3>西湖公园 文化的沉淀 素质的体现</h3> <h3>开班啦 院长助理林教授用热情洋溢的闽南语致欢迎词</h3> <h3>科学2班的同学</h3> <h3>五湖四海皆朋友</h3> <h3>班主任唐熙教授开班 解读方案 讲解课堂引领 课堂观察——走向专业的听评课 棒棒哒 幽默实在的主任</h3> <h3>蹭了下团 参观了林则徐理念馆 书上得来终觉浅</h3> <h3>林藩教授 教学设计的理念与实践 课和人一样帅</h3> <h3>《看着你在期待我》 校歌</h3> <h3>彭琳哓的生物的变异现象 津津有味</h3> <h3>滑轮课 黄晓曦老师让国旗冉冉升起 大家都肃然起敬 科学真好</h3> <h3>多才多艺的潘高峰讲座很神秘 难懂 跟他自己一样传奇</h3> <h3>看 保安威武</h3> <h3>STEM你懂吗 张彩琴老师让我明白了概念</h3> <h3>梁东红老师的讲座铿锵有力 一目了然 课标指导教学实践</h3> <h3>仓山实验小学 够牛吧</h3><h3> </h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3>理科男陈老师 雨下得有多大 学生能遇见这样的养颜又有实力老师 真有福</h3> <h3>校长的讲座 正确面对推门听课</h3> <h3>敢问路在何方</h3> <h3>亲和力的课 好</h3><h3> 下午,福州市洪塘中心小学叶贞凤老师执教三年级科学《认识果实》,利用微课有效突破教学难点,巧妙应用思维导图进行总结,引导学生逐步建构正确的科学概念。仓山区第五中心小学陈娇娇老师执教一年级科学课《给物体分类》,从学生兴趣出发,让学生在动手操作中学会分类,丰富多彩的教学形式,让课堂充满了浓浓的"童趣"味。仓山区实验小学李兵老师为老师们带来了题为《注重科学教育幼小衔接培养学生科学素养》的讲座,从教材的把握、低年级的课堂调控等方面,结合实际经验提出了如何培养低年级学生科学素养的有效策略,具有很强的操作性。 </h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3>李兵老师讲座很实用 干练 中午还为我们提供午餐 谢谢</h3> <h3>学生真厉害 老师讲的很棒 </h3> <h3>声情并茂的张航老师 科学课的引领者</h3> <h3>回去我一定让孩子也做一做保温杯</h3><h3><br></h3> <h3>人民教育出版社综合理科编辑室主任 编审 中国教育学会科学教育分会常务理事 副秘书长 国培专家 黄海旺 小学科学课程标准解读 小学科学思维及其培养策略 专题讲座</h3> <h3>精到的评课 尤其庆阳女教师能够质疑 指出了再完美的课也有不足</h3> <h3><font color="#167efb">郑老师的umu课很实用 让大家学到了很多东西 同学们反响很好</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">重量级人物 院长出现了 讲座深入浅出</font></b></h3><h3><br></h3> <h3>森林公园我们了解了从未见过的花草树木 </h3><h3>也见识了唐熙教授给我们解刨花,经历了生平好几个第一次 知识无垠 大海无边啊 </h3> <h3>瞧 多认真啊 伙伴们</h3> <h3>黄教授讲如何研究课题 对模糊的事情略知一二</h3> <h3>点亮小灯泡💡 教师不给结论 让学生探究</h3> <h3>永恒之念 金门与厦门近在咫尺</h3><h3><br></h3> <h3>摆</h3> <h3>制作科学实践</h3> <h3>高中化学老师上课杠杠的 学生棒棒哒</h3> <h3>科学实践研究</h3> <h3>结业啦 静待花开!!</h3>