<h3>绘本，就是图画书，属于儿童文学的一个种类。绘本有许多意想不到的好处，把这些"好处"说成是对幼儿精神上的"药用价值"毫不为过。</h3><h3><br /></h3><h3>绘本的意义一：帮助幼儿学习语言</h3> <h3>好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为幼儿读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助幼儿学习母语。特别是对于3岁~6岁之间的幼儿很有帮助。</h3> <h3>绘本的意义二：陶冶幼儿艺术情操</h3> <h3>绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称"完美"。有人也许会说，那幼儿们能看"懂"吗？其实，只要幼儿喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。</h3> <h3>绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称"完美"。有人也许会说，那幼儿们能看"懂"吗？其实，只要幼儿喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。</h3><h3>绘本的意义三：促进幼儿多元发展</h3> <h3>幼儿的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与幼儿分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。比如在音乐智能方面就有着促进功能。<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>绘本的意义四：健全人格幸福人生</h3> <h3><br /></h3><h3>和幼儿分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。从丰富生动的故事中，幼儿可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓"缺陷"，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……阅读绘本还有助于幼儿"多元读写能力"的发展。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>绘本的意义五：让幼儿从此爱上阅读</h3> <h3><br /></h3><h3>绘本最厉害的地方，是能帮幼儿爱上阅读。通过小小的绘本，幼儿已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。</h3> <h3>现在幼儿园最流行的10大阅读绘本，是3-6岁幼儿必读的佳作！</h3> <h3>1好听的声音</h3><h3><br /></h3> <h3>叮零零闹钟响了。妈妈起床了。咣当当妈妈做饭了。小狗起床了。汪汪汪小狗跑进来了。贝贝起床了......小朋友们，你们每天会听到哪些好听的声音呢？和故事中的小朋友听到的声音有哪些不一样呢？故事中还有哪些好听的声音呢？让我们一起来看一看、听一听吧！</h3> <h3>2在路上</h3> <h3><br /></h3><h3>贝贝和妈妈一起去幼儿园，她们经过小鸟幼儿园，许多小鸟在唱歌；她们经过小鸡幼儿园，许多小鸡在捉虫子；小鱼幼儿园，许多小鱼在游泳。她们还经过了哪些幼儿园呢？贝贝要去哪一所幼儿园呢？让我们一起来瞧一瞧。</h3> <h3>3饭撒到哪里去了</h3> <h3>饭菜好香啊！拿出小勺子，我们开始吃饭吧！啊！小兔子把饭撒了，撒到小手上啦。我来帮你擦一擦吧！来！擦一擦，擦一擦！呵呵，痒痒的！小朋友们，你们吃饭的时候会弄洒吗？弄洒后怎么做呢？</h3> <h3>4可可在吃什么</h3> <h3>可可是一只小馋猫，什么都想尝一尝。看！他在吃什么？吃柠檬，吸溜吸溜，真酸啊......哦！他又在吃什么？吃棒棒糖，咔嚓咔嚓，好甜啊......咦！他又在吃么？吃腊肉，吧唧吧唧，好咸啊......可可最后肚子疼，是为什么呢？</h3> <h3>5把好朋友送回家</h3> <h3>"皮皮，我们一起去踢球吧！""等等我，我要把我的好朋友送回家。""好朋友？""对呀，看，它们都是我的好朋友。"皮皮的好朋友是谁呢？皮皮为什么要送它们回家呢？让我们一起来读一读、看一看吧。</h3><h3><br /></h3> <h3>6我的芭比不见了</h3> <h3><br /></h3><h3>又到了玩玩具的时间啦，大家可真开心啊！"哇哇哇！"玲玲却大哭了起来。"玲玲，你这是怎么啦？"</h3><h3>"我的芭比娃娃不见啦！"看见伤心的玲玲，大家会怎么帮助她呢？小朋友们，如果你遇到这种情况会怎么做呢？大家一起来说一说。</h3><h3><br /></h3> <h3>7秋天的树叶</h3> <h3>哗啦啦！哗啦啦！秋天来了，一片片树叶随着风姑娘起飞了。"哇！树叶，树叶，你真漂亮，做我的小屋好吗？"一只毛毛虫轻轻的说。"哇！树叶，树叶，你真漂亮，做我的小船好吗？"一只蚂蚁惊叹地说。其他的树叶飘向了哪里？遇到了哪些小动物，为小动物做了些什么呢？让我们一起来看一看吧。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>8变色鸟</h3> <h3>一只白色的鸟儿在灰色的天空中，飞呀，飞呀。鸟儿透过白色的云朵，看到下面的土地也是灰色的。突然，白鸟看到灰色的土地上有点点红色。那是什么？他向着红色飞去。呀！原来是一片果园。白鸟想：如果我是一只红色的鸟，那该多好啊！于是，他吃了几颗红色的果子。这时候，白鸟身上的一些羽毛，慢慢变成了红色。白鸟还飞到了哪些地方，看到了什么风景，身上多了哪些颜色呢？</h3><h3><br /></h3> <h3>9怕水的小鸭子</h3> <h3><br /></h3><h3>小黄鸭刚出生没多久，圆圆滚滚的，走起路来一摇一摆，真可爱！可是，小黄鸭很怕水，怎么也不肯下河。当妈妈带着哥哥姐姐们去河里游泳时，小黄鸭总是一个人留在岸边。最后，小黄鸭学会了游泳吗？让我们一起来看一看。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>10想飞的小象</h3> <h3>粉嘟嘟的小象刚出生，他就对周围的一切充满了好奇。他摸摸小草，嗅嗅小花，追追小蝴蝶。小象来到了小河边，看到一只小鸟在天空飞翔。"如果我也能飞该多好啊！"他笨拙地爬上一棵大树，想要学小鸟一样飞翔。小象最后成功了吗？他发现自己的本领了吗？</h3><h3><br /></h3> <h3>阅读是一种习惯，需要从小培养。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力是从三岁左右慢慢养成的。不读绘本的孩子不会怎么样，但读了绘本的孩子一定会不一样！他们的心灵会充盈起来，他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的内心会少一些浮华……</h3><h3>好习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养习惯的养成更是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒。</h3>