<h3><i>1.</i>生活中处处充满着科学技术，<font color="#ed2308">手机、电脑、飞机、火车等</font>科技产品也是孩子们熟悉又常见的，在上一主题探究仿生现象时更是激发了孩子们对科技的憧憬与兴趣，他们对于高科技和发明有着<font color="#ed2308">强烈的好奇心和求知欲</font>。</h3><h3><i>2.</i>了解常用高科技产品的作用，知道科学无处不在；通过进一步感知常用科技产品与人们生活的关系，知道科技产品<font color="#ed2308">有利也有弊</font>，需要我们<font color="#ed2308">辩证合理地对待</font>。于是我们从生活中常见的“<font color="#ed2308">双刃剑</font>”——<font color="#ed2308"><i>手机</i></font> 着手开始💁👏</h3> <h3><font color="#ed2308">该活动旨在:</font></h3><h3><i>1.</i>乐意表达手机好或不好的观点，对辩论活动感兴趣。</h3><div><i>2.</i>对手机的利弊有自己的思考，能大胆表达自己的想法，有初步的辨析及倾听能力。</div><div><i>3.</i>了解举手抢答、轮流发言等基本的辩论规则。</div><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">辩论前</font>我们根据关于“<font color="#ed2308">手机好</font>”或“<font color="#ed2308">手机不好</font>”的两大论点，孩子们自己选择一个论点进行辩论，分<font color="#ed2308">正反两方</font>。经过孩子们<font color="#ed2308">自主协商决定</font></h3><div><font color="#ed2308">正方组长:</font>袁一笑</div><div><font color="#ed2308">组名:</font>天神地兽</div><div><font color="#ed2308">反方组长:</font>王健骁</div><div><font color="#ed2308">组名:</font>最美的世界</div><div>（两方组员正方<font color="#ed2308">多于</font>反方）</div><div>最后老师宣布辩论规则、作好记分板。</div> <h3>看小朋友们笔挺的坐姿！眼睛👀聚精会神！多认真呀😄听着王老师讲解着<font color="#ed2308">辩论赛规则，红旗积分制🙌</font></h3> 1.看！他们的小脑袋里是否都有千千万万个理由了呢✊2.辩论初孩子们很冷静、一个个举手大胆发言，说出自己的观点，听者更有心，甚至能够抠到对方的一个点进行观点反驳，似乎双方在互相打量，打探虚实；3.辩论中有孩子抛出如今火遍男女老少的抖音短视频，进行互辩；并且个个积极踊跃举手发言，声音洪亮；4.辩论后总结辩论情况:发表观点组织语言以及倾听习惯的小结。 <h3><i>1.</i>赛前现场提问，王老师解答疑惑中……</h3><h3><i>2.</i>孩子们之后具体欣赏了关于<font color="#ed2308">玩手机引发的车祸</font>以及成为“<font color="#ed2308">低头族</font>”的小视频。知道了手机是人们不可缺少的工具，在人们生活中的<font color="#ed2308">沟通联系、购物、办公</font>等方面提供了很多便利。但是，手机使用不当会造成一些<font color="#ed2308">危险和伤害</font>。并且分享了各自的家人平时是<font color="#ed2308">如何正确或不当使用手机的情况</font>，成为“<font color="#ed2308">小小监督员</font>”回家互相鼓励监督身边家人少玩手机。</h3> <font color="#ed2308">正方:</font><div><font color="#ed2308">廖霈玥（玥玥）说:</font>手机可以玩抖音，很好玩。<br></div><div><br></div> <font color="#ed2308">反方:</font><div><font color="#ed2308">代彧（小彧）说:</font>玩手机对眼睛👀 不好，我现在眼睛就在进行矫正，所以就更加不能玩了。</div><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">反方:</font></h3><h3><font color="#ed2308">林彭可萱（萱萱）说:</font>但是玩抖音也不好呀，里面的视频只是很搞笑而已，而且要是生病了还去玩，那你的眼睛👀 就会流很多眼泪水。</h3><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">正方:</font></h3><h3><font color="#ed2308">肖锦妍（妍妍）说:</font><font color="#010101">手机可以打电话呀😄还可以用来聊天，不用像古代那样飞鸽传书了呀✌</font></h3> <h3><font color="#ed2308">正方:</font></h3><div><font color="#ed2308">袁一笑（笑笑、Joyce）说:</font>可以用手机联系好朋友，约她一起出去玩。</div> <h3><font color="#ed2308">正方:</font></h3><h3><font color="#ed2308">王昱丹（盼盼）说:</font>手机可以拍照，可以看到世界上很漂亮的地方😊</h3> <h3>辩论进入高潮阶段了👏个个积极踊跃举手发言，声音洪亮！</h3><h3><font color="#ed2308">正方:</font></h3><h3><font color="#ed2308">万彦松（果果）说:</font>我可以用手机玩游戏，现在我都会自己下载游戏玩了。</h3><div><font color="#ed2308">吴嘉祥（大乐乐）说:</font>手机可以下载悟空识字学习汉字、拼音、数学、英语。</div><div><font color="#ed2308">……等等</font></div> <h3><font color="#ed2308">反方:</font></h3><div><font color="#ed2308">刘曦瑶（糖糖）说:</font>玩手机会伤害肠胃与眼睛👀 。</div><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">正方:</font></h3><div><font color="#ed2308">王炫懿（彬彬）说:</font>可以在手机上学习呀，下载拼音读、练习。</div><div><br></div> <h3><font color="#ed2308">反方:</font></h3><h3><font color="#ed2308">姜莱（一一）说:</font>手机对身体有伤害。</h3><h3><font color="#ed2308">王健骁（顺顺）说:</font>玩手机会造成近视眼。</h3><h3><font color="#ed2308">……等等</font></h3><div><br></div> <h3>看了孩子们的精彩发言，<font color="#ed2308">家长们</font>也跃跃欲试呢！在微信群内进行了一一分享哟！以及对该活动形式的支持😁</h3><div><font color="#ed2308">论点——您觉得手机好或不好呢？</font></div><div>来瞧瞧吧💁</div> <h3>后期结束活动后，在下楼梯以及操场上做课间操前发现有个别幼儿<font color="#ed2308">模仿</font>“<font color="#ed2308">低头族</font>”的模样，觉得那样很有趣，好玩，所以在想这个“低头族”危害的小视频引入的<font color="#ed2308">是否正确</font>？于是又组织幼儿进行了<font color="#ed2308">现象＋实质举例</font>的<font color="#ed2308">总结与提升、提炼。</font></h3> <h3>活动结束了！但生活还得继续💁</h3><h3>我们平时在<font color="#ed2308">日常生活中<i>随机引导</i></font>孩子发现身边的科学、关注生活中的科学现象，如认识家中的高科技用品，初步学会<font color="#ed2308">辩证事物的利弊。</font></h3>