<h3> 走进益智器具 培养核心素养 大庆八百垧第一小学</h3> <h3> 2017年12月5日，由中国教育科学研究院主办大庆市教师进修学院和高新区学校联合承办的《益智课堂与思考力培养的实践研究》大庆教师培训会在高新区学校举办。我校有4位教师现场观摩学习。</h3> <h3> 我们珍惜外出学习的机会，更希望能给全校教师带来最新最前沿的数学益智课堂理念。2018年4月11日，由我校青年教师孙俊龙根据现场所学所感所想，为全校数学教师做《益智课堂与思考力》教学培训。</h3> <h3> 重拾传统文化，语文从阅读古文诗词经典入手，数学从益智器具开始。</h3> <h3> 介绍益智器具的特点。</h3> <h3> 与玩具，教具学具的区别。</h3> <h3> 益智器具的种类繁多。</h3> <h3> 益智器具促进学生数学核心素养的发掘与提高。</h3> <h3> 孙老师现场和老师们探讨益智器具《智取王位》的技巧。</h3> <h3> 作为学生，老师们新奇又兴奋，专心致志地听孙老师解读益智器具《智取王位》。</h3> <h3> 肖作宽校长跟教师们共同学习。</h3> <h3> 老师们互相探讨。</h3> <h3> 愉快地对弈。</h3> <h3> 在对弈中重温童真童趣，体验着益智器具带来的思维碰撞。</h3> <h3> 挖掘益智器具促进学生数学核心素养的训练点。</h3> <h3> 校长对益智器具培训提出倡导。</h3><h3><br></h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 校长对本次活动进行了总结，同时也提出了希望。</h3> <h3> 肖作宽校长对《益智课堂与思考力培养的实践研究》这一课题非常重视，他在总结中指出：益智器具进课堂，让数学课堂发生了巨大的变化，学生的参与意识增强，合作意识提高，思维活跃，善于思考，课堂更是精彩不断。我们一定要潜心钻研，扎实推进，让益智课堂成为学生思考力提升的平台，成为益智教师不断成长的舞台。</h3>