<h3> 自主性游戏，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。为了优化自主游戏并提高教师的游戏观察和指导能力，4月12日下午，我园开展了幼儿自主游戏教师观察记录评比活动。</h3> <h3> 老师们根据孩子们在游戏中的情况进行观察和分析，将从幼儿游戏中观察到的一个点以生动的语言围绕"描述游戏过程"、"教师分析"、"调整策略"这三方面进行阐述。</h3> <h3> 邱悦老师就有价值的事例、案例的分析、教师的介入三方面进行了总结，并希望老师们在今后的自主游戏观察中能更深层地进行挖掘和分析。</h3> <h3> 本次活动老师们在交流、分享中获得经验的碰撞与共鸣，在倾听其他老师解决问题的思路中也为今后在游戏中遇到诸如此类的问题时找寻到有效的解决方法。</h3>