恩师

bombasti

遇一恩师，不枉此生。——题记

所幸，我遇到了一位气质高雅的语文老师。老师所授予我的那些为人处事的方法也好，教我的知识也好，定当是我人生中的宝贵财富。

老师说话总是温和的，极少带有怒气。记得那次课上讲五经各自的名称，老师正准备请同学起来回答，怎知勖将答案脱口而出。面对突如其来的回答，老师并没有责怪，反倒是夸奖勖知识丰富。如若谁作业未带，老师也不会向同学们撒气，只是稍作提醒，使之第二天拿来交上。因而在语文课上，大家都很放松，却又不失纪律。

老师衣着打扮得体大方。所谓"衣贵洁，不贵华"，老师穿衣从不啰嗦，不追求华丽，说也奇怪，衣服穿在老师身上，似乎比别人穿上更漂亮。也许是因为老师将衣服熨得很平整，几乎没有褶皱，再简单的纯色衣裳也会赋予鲜艳的色彩。

老师很尊重学生。一天中午第四节课，许是因为倦意，未听得老师所言，待老师叫我起来回答问题时，我慌了手脚，不知从何答起。老师并不埋怨，稍稍提醒，可我实在是答不上。不知老师是因为习惯还是处于礼貌，说了句"请坐"，这词在我心中分量很重，这是老师对学生的尊重。一个请字，使我感激不尽。老师对于其他同学亦是如此。老师在尊重我们的同时，也赢得了我们的尊重。

老师爱鱼。虽我从未问过缘故，只曾想，鱼体姿婀娜，穿梭在水中，不扰世俗。鱼代表清雅，老师正如鱼一般，素，又不失美。

我感激老师，不仅仅局限于知识，还感激于老师的责任感。老师极其负责，为了使同学们爱上写作，老师以身作则，并牺牲休息时间给大家写批注，鼓励我们。

老师爱书。老师喜欢读书，经常推荐经典。因此，我将以前写过的诗词交予老师，望得老师点评一二。没想到老师大大鼓励我创作，又提出些个人建议，多写现代诗。老师未因为我文笔不成熟而给我打击，而是再三鼓励，提倡多写、多看，激起了我写作阅读的兴致。

三千桃李，不如将您铭记在心。成老师，愿欢乐健康伴您永久，您永远是我的恩师。