“了解、支持与合作”家园共育之小班家长开放日

Lu

<h3>《纲要》指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持家长提高教育能力。而家长开放日是家园合作不可或缺的重要方式之一,通过对家长开放,家长在观摩过程中了解幼儿园的教育理念、课程模式和孩子在园的各方面表现,从而理解、支持和参与到孩子的教育中来。</h3> <h3> 晨练·早操</h3><h3>晨练和早操作为一日集体活动的伊始,对于幼儿在园情绪状态和精神面貌等都有积极的影响。看到孩子愉悦开心的早锻炼,让家长知道早晨运动的重要性,提高按时送孩子来园的意识。</h3><h3><br /></h3> <h3> 晨谈</h3><h3>晨谈是了解幼儿和教育幼儿的重要途径。在晨谈活动中家长会了解到通过晨谈板的设计使幼儿在一日生活中进行科学和数概念等方面的学习。</h3> <h3> 学习活动</h3><h3>在学习活动环节主要向家长展示了区域活动。区域活动是幼儿园重要的课程模式之一,强调幼儿的主动学习,在与各种材料的互动中获得直接经验。</h3> <h3> 短会</h3><h3>区域活动结束后,各班班主任与家长们短暂交流,介绍了晨谈板、区域活动的设置意图及各班的教育教学等情况。让家长更加充分和完整地了解幼儿园小班的教学模式,从而配合老师共同帮助孩子成长。</h3> <h3> 户外活动 &nbsp;</h3><h3>教师组织和幼儿自选 的户外活动能促进幼儿机能的协调发展和增强体质,同时还体现了幼儿的自主创造活动。家长纷纷感叹孩子的积极和灵活,还有教师的细心。</h3> <h3> 进餐活动</h3><h3>关于&quot;吃&quot;是家长最关心的话题之一,通过早餐和午餐家长了解了幼儿园的食物营养搭配,展示幼儿自主打饭和用餐、整理餐桌等自理能力情况。同时也让家长知道自家孩子的进餐习惯,从而配合老师进行教育和调整。</h3> <h3>家长半日开放活动至此结束,在此次活动中家长充分了解了幼儿园、教师和幼儿在园情况,相信家园合作共育会因此次活动而有更上一层楼。</h3>