童心童趣同游戏 研课磨课共提升 _____社会学科小组教研活动纪实

花花猫

　　盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇，花团锦簇、姹紫嫣红的季节里也着上了浓浓的学习味道。为打磨社会学科的精品课程，促进青年教师的专业成长，社会学科小组的成员们在4月11日上午进行了社会学科教研活动。

　　首先是郑傅艳老师带来的《交通安全棋》，中十一班的小朋友们变成小司机，安全的通过红绿灯，真是遵守规则的好公民。交通安全行为有对错，通过分类来掌握。原来交通安全还能变成游戏棋，制定好规则就可以开始了,真有趣！小朋友们自己研制棋盘，自己制定游戏规则，在游戏中学习和掌握交通安全知识。

　　接着，苏妤老师带着中三班的小朋友们来说说《同伴生病了》，我们该怎么做？“我要送她一束花”，“我要送给她一只青蛙”。同伴生病了不仅可以送礼物还可以打电话送去我们的祝福。说完就来试一试，现场模拟照顾生病的同伴，给她递上一杯水，希望她快快好起来。

　　最后是胡悦老师的大班社会活动《中国地图》。祖国的地图看上去就像一只雄鸡，真神气！中国一共有34个省市自治区，快用拼图来拼一拼。人多力量大，中国地图拼好了。快从地图上找找我们的家乡陕西，这个跪俑身上藏着许多秘密。假期旅行的分享真精彩，你的讲述，我的经历，让我们大家知道了中国地图上短短的距离在现实生活中是那么遥远，需乘飞机、坐高铁才能到达。“我们的祖国真大啊！”孩子们情不自禁朗诵到：我们的祖国真大。北方,有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。”

　　在最后的研讨中老师们踊跃发言，认为活动环节的衔接要承上启下，教师的情绪感染和语言引导非常重要，对于活动目标的理解一定要深入，前期幼儿知识经验的准备要充分。在社会活动中创设情境和适时加入游戏环节，就能调动孩子们学习和参与的积极性。

　　"学无止境、教无止境、研无止境"，让我们大家不断努力，促进教师专业成长，促进孩子们身心和谐发展。