<h3> “在磨课中收获，在收获中成长”---今天黄雪英老师所讲的《人民币的认识》就是我们卢氏县第二小学数学组教师多次研磨，改进后的成果！ 正如培训时一位老师对我们说的，“磨课，就是要把你的皮磨掉，把你的经脉骨头都磨断，然后才能重生”。虽然这次自己公开课的磨课还不至于如此夸张，但也切切实实让我感受到了这伤筋动骨和豁然开朗的感觉。自从4月4日，学校开会布置了磨课任务后，我们一年级年级数学备课组对《人民币的认识》一课，进行了备课、说课、试教、议课、反思、再试教、再评议、再反思、再上课的打磨。通过备课研讨、修改教案、观课议课、总结反思，一路走来，收获颇多。现把自己第一次磨课的重要过程记录如下。</h3> <h3><br></h3><div> 首先我们研读教材，以及研读新课标对一年级学生要求，查阅各种资料，黄老师自主研读教材、参考了部分教学设计以后，第一稿就出来了。进行了第一次备课，说课！</div> <h3>大家提出建议，黄老师复备后，在一（1）班教室试课。</h3> <h3>第一次课上下来，自己感觉整个教学过程还可以，但是整个课中规中矩，没有亮点，只知道要改，但没有方向。课后，立刻在办公室议课，提出理建议：1、视频导入时间有点长，和主题的联系不是非常紧密；2、语言过过于繁琐；3、板书，不够精。</h3> <h3> 观课后，大家在教室里直接开始议课。尽管这节课已经很完美了，大家还是精益求精，对一些细节问题提出了建议。</h3> <h3> 从黄老师接到做课通知到今天的绽放，历时一个多星期的磨课、研讨，不仅让黄老色师洗尽铅华，再次收获教学生涯的美丽芳华，更使教师们深深地感受到了教学之路的宽广与魅力，感受到个体成长需要团队的帮助扶持，更感受到教师自身要注重平时的积累，要及时总结改进教学方法，这样才会在课堂中成长起来。虽然磨课对于执教老师和评课老师都是艰苦思索、改变自我的艰难过程，但是课堂的美丽就是在这一次次的磨课中静静绽放，教师也是在这一次次不倦的追求中得以成长。一次磨课都是一次成长，每一次观课议课都是一次蜕变。今后我们还要继续努力，把这次磨课中学到的理论知识应用到自己的课堂教学中去，不断更新教学观念，精心设计每一节课，不断努力，不断琢磨，不断改进，争取在打磨中提升，在历练中成长！</h3>