“让思绪纷飞在暖春的细雨中” ——记山东省部编初中道德与法治教材解读与教学研讨活动

世纪学校(初中)

<h3 style="text-align: left;"><b><i><u><font color="#010101">"教育,就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我们追寻知识、向往教育殿堂的脚步,一直没有停歇...</font></u></i></b></h3> <h3> <b> <u> <i><font color="#ed2308">如果说培训是一种福利,那“遇见专家名师,享用学术盛宴”便是我们每个人的福气!</font></i></u></b></h3><h3> <font color="#010101">2018年4月11日,山东省部编初中道德与法治教材解读与教学研讨活动在淄博市举行,全省各届专家、老师齐聚桓台。</font></h3><h3><font color="#010101"> 我有幸跟随市教研室张庆杰主任,优秀骨干房秋梅老师、王淑芬老师、郝九俊老师、刘辉老师、穆雪梅老师参加了此次活动。</font></h3> <h1 style="text-align: center; "> <b>🌻<font color="#b04fbb">Day1</font></b></h1><h3 style="text-align: left;"> <i><u> 总有一种遇见,惊艳了时光,温柔了岁月。大家欢聚一堂,好学而善思,活动会场座无虚席。</u></i></h3> <h3>  11日上午,辽宁省基础教育教研中心冯军教授在题为《七年级下册教材编写整体思路、内容框架介绍》的报告中阐述了三个问题:</h3><h3><font color="#ed2308">一:《道德与法治》教材的编写依据。</font></h3><h3><font color="#ed2308">二:《道德与法治》教材的主要特点。</font></h3><h3><font color="#ed2308">三:《道德与法治》教材编写的原则。</font></h3> <h3>  了解教材编写的理念和思路,将学生的生活和发展有机整合,落实社会主义核心价值观,结合当今社会发展的时代背景,全面推进依法治国,弘扬中华优秀传统文化,培养学生的家国情怀。</h3> <h3>  11日下午,冯教授就教学中常见的问题为老师们答疑解惑,从课堂教学的基本原则、课程教学的基本方法、课前准备的主要过程等方面给予具体指导,抓住教材内容核心,注重问题的引领,强调结论的生成。</h3> <h3>  最后结合典型优课案例,现身说法,针对案例中出现的问题给予指导性评价。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>🌻Day2</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><br></font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 12日上午,外交学院国际法系的李红勃教授给老师们带来了一场风趣幽默的视听盛宴,为老师们对于宪法和法律的认识打开了另一扇窗。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308"> 从神治--人治--法治的社会治理形态转变,到君子修身、齐家、治国、平天下的生活哲学智慧;从古典自然法,卢梭、洛克的三权分立,到英国“光荣革命”实现民主法治;从1945年窑洞对一盛一衰,一治一乱历史怪圈的解读,到中国共产党全心全意为人民服务,权为民所用,不忘初心的坚守。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 深入浅出的语言,深厚渊博的学识,无不使老师们钦佩、折服!</font><br></h3> <h3>  12日下午,天津市红桥区教育中心特级教师单君主任,根据品德习得的规律,通过具体教学谈教材的使用,讲好中国故事,用好身边事例,“知情意行”相结合,以案说法,加强对学生的思维启发。</h3> <h3 style="text-align: center; "><i>看!我们听的多认真!!</i></h3> <h3 style="text-align: center; "><i>看!老师们认真学习的态度!!!</i></h3> <h1 style="text-align: center; ">🌻<b><font color="#b04fbb">Day3</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 济南市第五中学的张莹老师和临沂市实验中学的王有鹏老师,分别讲授了两节高水平的示范课,一个青春朝气,一个幽默风趣,充分利用了学生生活中的真实案例,展示了课堂的审美性,通过活动设计,引领教学的展开,真正让课堂做到“有趣、有效”。</font></h3><h3><font color="#010101"> 听完这两节课,老师们意犹未尽,受益匪浅...</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><i><u>  两位老师,从不同角度,以案例形式分享了他们使用新教材的体会与经验,既讲明了“我是怎样教的”,又明确“我为什么这样教”,面对新教材,努力去探讨道德与法治教学的规律,不断叩问“道法”之道。</u></i></h3><h3> 大气优雅的张老师设计的问题环环相扣,充分发挥学生的自主性,人是能思考的苇草,独立而成熟的灵魂不可少。</h3> <h3>王老师闪亮登场了。</h3><h3>他的幽默和睿智给我们带来了笑声,也带来了深思。建构基于学生感受和疑问的道德与法治新课堂和基于学生核心素养发展的道德与法治新课堂,这才是真课堂,才是属于学生的课堂!</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><u><i><font color="#ed2308">德育的新时代,要就道笃行</font></i></u></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><u><i><font color="#ed2308">新时代的德育,要弘道为任...</font></i></u></b></h3> <h3>  最后,山东省教育科学研究院的张彩霞主任就三个纬度,对教材的使用给予了指导:</h3><h3><i><font color="#b04fbb">一:站位高远,树立强烈的课程标准意识。</font></i></h3><h3><i><font color="#b04fbb">二:潜精研思,准确理解和把握教材内容。</font></i></h3><h3><i><font color="#b04fbb">三:博学不穷,丰富拓展学科专业知识。</font></i></h3><h3><br></h3> <h3><u><i><font color="#ed2308">  教学从来不是一个结果,而是一个生命展开的过程,它永远面向未来,不会结束。教师要与学生一起展开生命,不断成长...</font></i></u></h3> <h3>  三天的培训活动匆匆结束,脑海里一直闪现着一幕幕...让学生成为独立而成熟的思想者,不人云亦云,虽任重道远,但仍须继续前行...</h3><h3> 借用张主任的结语,也是习近平主席在2018年博鳌论坛的主旨演讲:成功属于勇毅而笃行的人!望共勉之!!</h3>