<h3> 初识世界的时候,给孩子选择一本好的绘本,就像是给他找了一个童年小伙伴。因为一本好的绘本犹如一粒幸福的种子,一旦播撒到孩子的心田,就会开出美丽的花朵。</h3><h3> </h3> <h3> 为进一步推动幼儿早期阅读活动的有效开展,营造亲子共同阅读的浓郁氛围,4月12日中午,世业中心幼儿园特别邀请到资深早期教育推广人、《东方娃娃》早期阅读研究与指导中心的梁修才主任,为广大家长们进行了一场《阅读,一颗幸福的种子》专题讲座。</h3> <h3> 活动现场,梁老师先与家长们进行了简单的生活小调查,当一个简单的问题"请问在座的家长们每天抽出时间给孩子读一本故事书,或者讲一个故事的有哪些人?"提出时,举手的家长寥寥无几;当另一个问题"那请问,每天晚上下班回家拿着电子设备娱乐的家长有哪些?"提出时,几乎年轻家长不约而同都举起了手,并且大家相视一笑。梁老师开始时以这种互动式问答进行,让家长们了解到亲子共读也是连接父母与孩子的情感纽带。</h3><h3> 接着,梁修才老师便以"为什么要尽早阅读"为切入点,正式开始了今天的指导讲座内容。</h3> <h3> 借助实物绘本,梁老师就亲子阅读的意义、如何选择阅读材料、如何开展亲子阅读等做了详细的讲解。他强调,绘本亲子阅读除了拓展孩子的视野、连接父母与孩子的情感纽带之外,更应该重视孩子对绘本的快乐感受,让快乐阅读珍藏在孩子内心深处。</h3> <h3> 并且在活动中,梁老师与台下家长们积极互动,大声共读亲子阅读教育理念"亲子阅读是一种游戏、一种娱乐,它的最大目的是让孩子快乐并感动,不见得要有什么道理"的环节,也将活动的氛围推向了高潮。</h3> <h3> 随后,梁老师所列举的实例,也让家长和老师们更加清晰地认识到低幼阶段是培养阅读习惯和兴趣的最佳时期。</h3><h3> 在讲座中,梁老师精心挑选了《我的幸运一天》、《不管怎样》、《好喝的汤》等经典绘本,以渗透在作品中的生命细节为线索,融故事、情感于一体,娓娓道来。真诚讲述,用细腻深刻的分析,将作品中蕴含的教育价值呈现在各位家长的面前,与他们共同感受故事中的"生命气息"。</h3> <h3> 在现场,我们不光仔细聆听到了梁老师的动听讲述,并且梁老师还邀请了两位家长,分角色讲述了绘本《我的幸运一天》,亲身体验阅读绘本的乐趣。两位家长的精彩讲述,也赢得了在场家长的阵阵掌声。</h3> <h3> 通过解读绘本故事内容,让大家亲身感知如何利用绘本故事让孩子们表达情感,体验态度;如何使孩子们有效理解故事内容,并以故事的教育价值来培养孩子们的思想品质;如何通过绘本阅读训练孩子的观察力、专注力和想象力;如何通过绘本阅读带给孩子成长过程中所需的情感和生活教育。这些理念都引发全场家长及老师的强烈共鸣,讲座掀起一次又一次的高潮。</h3> <h3> 梁老师用生动形象的语言进行讲座,对绘本所表达的寓意进行了深层次地挖掘,引导家长们如何进行亲子共读,家长们受益匪浅。</h3><h3> </h3> <h3> 正如家长们在会后所讲:"以前我们只是把绘本当故事来讲,不知道书中还有这么多挖掘孩子观察力、想象力、探究欲的画面让孩子阅读,再与孩子进行亲子共读时就知道该如何引导孩子阅读绘本了。这二者之间的差距,真是很大很大!听了今天的讲座,我们再也不会将自己的目光局限在关注孩子的识字量上面了,我们今后要和幼儿园共同配合,从绘本阅读入手,通过绘本促进孩子多种能力的提高!"</h3> <h3> 给孩子十本书,不如给孩子一本好书;给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法;给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的家庭氛围。因为不管书再好,方法再怎么巧妙,都比不上和家人一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。</h3><h3> 所以,请从陪孩子阅读开始,让孩子在"悦读"中播撒幸福的种子吧!</h3>