当你的孩子遭遇校园欺凌时，你会怎么办？

阳光中的谜

文画：阳光中的谜

当你的孩子遭遇校园欺凌时，你会怎么办？

有些孩子遭遇欺凌时，反而选择不告诉他的第一监护人父母。为什么？第一不能说，你的观点太正统，孩子因为种种原因不能说。第二不敢说，孩子遭到胁迫，被勒令不许回家告诉父母。第三不愿说，孩子自尊心强，觉得这是耻辱，尤其是男孩子，选择默默放在心里消化吸收，不愿意说出来。

我朋友家的儿子在学校里因为女孩喜欢他，而喜欢这个女孩的男生就找了几个人打他一顿，他就选择不说。因为家规严，父母不能接受这个被打的理由。还因为自尊心，初中的男孩非常要面子。结果朋友在儿子衣服的后背上发现了一个大大鞋印，判断孩子被打了。百般问他，孩子还是不愿意说。

有许多父母，也是在几年之后，才知道孩子曾经有过一个纠结的童年时期、少年时期。大多数人平稳地渡过了，可是有少数情况，真的是酿成了日后的大祸。有些孩子在打击中受伤了，有些孩子在打击中混事变坏了。这都源于当初小小的一个源头，源于父母老师的不察觉。

我來說說我兒子被打的經歷吧，我兒子小學的時候個子小，人也瘦弱。當時有一個同學，他也是和我們住在一個小區，這個同學不僅在學校里時常與兒子相遇，也常常在小區里相遇。其實，與其說是相遇，不如說是遭遇。因為兒子總是飽受他的欺凌。

這個小孩呢？我就在這裡用化名叫做陳小強吧。小強同學個子也比較瘦小，在小區玩耍時，也時常受人欺負。可是有一天，弱勢群體的他發現，他有一個能打過的人就是我兒子，於是他就經常打我兒子，小孩子動手嘛，也不是很嚴重，也沒有什麼傷，就是經常性的踹兩腳，或者是搗兩拳，或者是摔跤在地。而我兒子的自尊心很強，每次玩耍回來都非常鬱悶，其實不是疼。就是心裡難受，又不大想說出來。

終於有一天，我發現這件事情，發現已經發生了很多次了，我當時那個氣啊！一天也等不了了，於是我就去找他們的班主任，班主任也很氣憤，因為我兒子當時是班裡的學霸，也是班主任的最愛。班主任就給他叫到辦公室，狠狠地訓斥了一頓，還勒令他帶家長，結果帶家長的過程當中我發現，原來他的父母都到南方去打工了，他的爺爺奶奶在帶他，也就是說，他是一個城市留守兒童。因為他是留守兒童。我心裡面就有一點不忍，覺得不能這樣簡單粗暴的處理。我就耐心地和小強談，請他們好好相處，以後不要再打我兒子了。

結果這個小強，在我們大人面前表現的很膽怯，放了學，就堵在校門口，我兒子一出來，就上去踹兩腳，還勒令他不許告訴家長，最後還說，你別讓我見到你，我見到你一次打你一次。

當時這一幕被我婆婆發現了，婆婆一直不放心，那些天就天天去校門口觀察著，於是我婆婆又接著去找小強的爺爺奶奶，可是他的爺爺奶奶也管不了小強。

我覺得這個事情就很嚴重了，我介入了也不行，我不介入也不行，事實上老師也不能妥善地解決這問題，小強的家長也不能解決這問題。我們是大人，又不好意思去揍人家孩子，這怎麼辦呢？

於是我就和我兒子談：我說，我幫不了你了，這件事情只有你自己能幫自己，我可以給你提供些方法，你願意去學跆拳道嗎？

兒子很堅定地說："我願意，媽媽"。

兒子從那以後，勤學苦練，毅力驚人，且常常不要接送，這個變化簡直是讓我覺得難以想象，連教練都贊他是練功最刻苦的孩子。

我有一次去看了練功現場，當時非常的心疼兒子，說，你要是覺得不行的話，你就別練了。兒子堅定的說，我一定要練下去，結果從白帶升到綠帶升到黃帶升到藍帶升到黑帶……，這個後話且按下不提了。

兒子練跆拳只一個暑假，成效顯現了。小小年紀的他，很有骨氣，沒有去小區玩，就是去了，見到小強也是遠遠避開。到了開學後，終於有一天，小強把兒子又堵在門口了。他那個架式就準備一言不發地過來準備那個揪耳朵呀，踢他呀什麼的。他剛一揚手，我兒子頭一偏，後跳兩步，然後就起跳起來，飛起一腳，就踢到他膀子了，借著這個慣性，兒子旋身轉半圈，另一隻腳又連踢過去，因為兒子踢腳的基本功每天都練，再然後……小強當時就趴地下了，就起不來了。整個過程，小強沒有還一下手，也沒有時機還手，然後我兒子就和他說，以後你別讓我看到你，我看到你一次，就打你一次。

　　后来，小强和儿子还渐渐地成为了朋友，也许都是孩子吧！但是再也没有欺凌事件的发生了。儿子和我说起与小强和好的这个事，我说这个事过去就过去了，你也别再用同样的方式再去欺负他了。你既然在校门口把他打了一次，你的面子也挽回了，你那两脚多厉害，我都担心小强受伤。以后他能和你好好相处，你就好好相处，他不能和你好好相处，那就不好好相处，因为人就是这样，你不能保证，你能把这个世界上所有的人都处到，都处好。总有一些人，他是不高兴你的，你要检查一下他不喜欢你的理由，相处不好的理由，如果那个理由不在于你那就算了，你别再勉强，也别纠结，因为你是勉强不了所有的人的，你也是讨好不了所有的人的，你只要求自己做好你自己就行了。

　　再后来，我儿子上了初中后，居然在小区里当上了孩子王，后面跟了20多个小孩，在他后面玩。我发现这点就和他说，你做小区的孩子王，你有没有发现？别的小朋友听你的，并不是因为别人都打不过你，与人相处的本质是：你让人心里敬你爱你，是因为你是一个善于和别人相处的人，你愿意帮助他们，你更多的能够理解他们，给他们更多的爱心，在他们有困难的时候，你能够帮助他，或者倾听他的心声，或者带领他们玩，玩得更开心，让别人觉得你是一个有吸引力的人。而不是能打得过他们。

儿子说，是的，妈妈，我从来不和他们打架，我只带着他们玩游戏。我并不是能够打得过他们，是因为我特别会玩，他们愿意来找我，愿意听我的，而且他们都特别喜欢我，我觉得挺好的。后来有一段时间，我一回家我就发现我们家楼道里都是小孩，我从两排小孩中间走过去，没想到那些小孩居然也认识我，此起彼伏的说：阿姨好，阿姨好，阿姨好!

更让我觉得可笑的是，有时候我回家，门一打开，就发现我们家地毯上，坐的都是小孩，都在这看电视，我说为什么不坐沙发？小孩们争先恐后地说，阿姨，我们刚在外面坐草坪，我裤子脏。

　　我知道儿子在和小朋友的相处当中，慢慢的变得成熟了，也慢慢的掌握了一些与人相处的技巧，他玩的也非常开心，当然有时候也很淘气，让小区保安训斥。

去年，1米81的他在重点高中的门口遇到了保安，保安惊讶地说"你也考上这个重点中学了！

原来保安经常看他带着一帮孩子到处东奔西跑吗？东征西讨的，就觉得我儿子肯定不是一个成绩很好的人。

我儿子回来，笑着和我说这件事，说保安肯定想这个小孩，怎么也能考上重点中学呢？其实他不知道，我不仅是考上重点中学，我还考上了重点中学的火箭班呢。

其实在这里，我不止想说一个孩子成长的历程，我还想说的是：这个社会都主张要依靠老师，相信家长，认为这是最有效的。但是人性中的恶因子，远远大于我们的想像。校园欺凌事件也远远不止这么简单，有些甚至构成了刑事犯罪，如果遇到这种情况，你认为学校能起多大的作用呢？学校毕竟不是公安局。

　　而我认为想保护你的孩子，其实不仅仅是要去协助孩子去认知这个世界，认知人性，更应该让孩子明白，遇见欺凌事件，一定要第一时间告诉家长，告诉老师，千万不要选择隐忍。

其二，我认为还应该增强孩子自身的能力，如果你遇到恶势力时，你不能够一味的退缩，退缩不能解决问题，要学会用同等的力量反击回去。

其三，要告诉孩子，要灵活。如果对方的力量、实力远远大你很多，比如说是五六个小孩，三四个小孩把你围堵了，也不要和对方硬碰硬，在这个时候，如果一味的不妥协，不认输反而是吃亏的。遇到这种情况，应该采取更机智的办法把自己保护起来，甚至可以在当时的情况下，服软，低头认输。我也知道我这个说法是登不了大雅之堂的，也会有很多人指责我，但我真不主张硬拼。

我是这样和儿子说的，我说如果遇到这种情况的话你尽量把这个伤害缩小到最小程度，你可以认输、低头，但是你一旦脱离当时那种情景，你要立刻的告诉我，你要立刻的告诉老师，必要时立刻报警，立刻寻求用社会的力量来保护自己。你不要选择一味的默默的忍让。忍让退缩换不来真正的平安。

做人要有两面，红与黑，红的一面要要与人为善，要学会爱人，爱人可以使你获得更多的友谊而免于落单，被人欺负，爱人可以使你获得更多的帮助和有价值的信息。黑的一面，要能认清人有时候被欺负，并不完全说是这个人有问题有错误，不完全是这样，有时候被欺负的原因恰恰就是你弱小了，你没有力量，所以你才被欺负。你在和别人相处的过程当中，你要知道什么是不卑不亢。

　　在这里，我说的是一个孩子的问题，其实放大而言，何尝不是一个民族的问题，一个国家的问题呢。弱国无外交，没有实力的国家还不是被人欺负。外交如果能解决所有的问题，何必要养军队呢。有利益关系、利害关系才存在外交价值，外交的有效性永远是建立在这个国家的军事实力、经济实力的基础之上的。