【实干郊区】试玉要烧三日满，辩才需待七年期——记安居学校周四教研

乐可

4月12日，周四，安居学校数学教研如期开展，由四年级数学教师史慧芳主讲，各年级数学教师积极参加。开展教学研究对于一线教师是十分重要也是必要的，教学与教研是相辅相成，互为条件的，正如“教而不研则惘，研而不教则空”，做教学科研不仅对于丰富教育教学手段和提高教育教学质量有用，而且有利于教师突破职业发展的“平台期”，促进教师的专业发展，消除教师的职业倦怠，提升教师职业幸福感。

慧芳老师给学生创设一个情境，让学生与实际经验相联系，使学生产生要了解它的兴趣；

设问导读，是学生自主学习，培养学习习惯的重要环节，学生的学习其实就是一种习惯，一种思维，有了好的习惯，有了好的思维，他们一定可以取得良好的成绩。

一个好的教师不仅要讲的好，还要善于调控课堂气氛，把课堂还给学生。学生对于老师的提问积极响应，敢于展现自我。

三人行必有我师，当前课程改革的根本目标是，培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野，积极思考和讨论是小组合作的重要表现。

慧芳老师时时刻刻把学困生放在心上，培养他们的自信心，和成就感，提升学习兴趣

扎实有效的数学教研活动，是高效完成数学教学任务的关键， 课后各位教师积极讨论，发表意见，取长补短。以后更要加强学习，投身科研，多形式、多角度的开展数学教研活动，才能更好的促进自身专业成长，促进课堂教学效率提升。