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硕大大

临高县2018年小学青年

美术、书法教师第四区域教研活动

　　为更好地推进课堂教学改革，探索新课堂教学模式，研讨有效教学方法，总结交流我县美术书法教师教学经验促进课堂教学水平提高。临高县2018年小学青年美术、书法教师第四区域教研活动4月12日在我们加来中心学校隆重举行。此次教研活动，受到临高县人民政府主管教育的唐南桥副县长及研训中心钟鸿杰主任的高度关注。本次的活动内容有：

8:50 -9:30

第二节课 《悬针竖的书写》

主讲:王大硕

9:50-10:30

第三节课 《美丽的盘子》

主讲: 王圳威

10:50-11:20

第四节课 《美术和书法的核心素养 》

主讲：谢哨岗

图为本次教研活动地：加来中心学校

本次教研活动开始前由加来中心校王泽海校长主持发言，王校长代表全校师生欢迎远到而来的专家、各兄弟学校老师们莅临指导交流

第一节课由王大硕老师给我们带来《悬针竖》的书写，开始前学生给我们的老师行国学书法礼感恩我们老师，这也是我们书法核心素养的一部分

图为王大硕老师在给我们同学讲解悬针竖的书写特点及要领，书写当中起笔——行笔——收笔的变化过程

学生研习悬针竖的起笔，行笔，收笔。握笔很稳哦👍

教室也是座无虚席哦

我们的老师也在认真的聆听学习

加来中心校王泽海校长也来和我们一起聆听

学生的一横一竖代表的是我们的学习态度

我们的书法课堂氛围浓厚，吸引着我们老师也前往驻足观看

老师也在边认真听课边做笔记

课堂交流

图为王金枝同学在书写

王大硕老师在给学生指导

最后，每组选派一名学生代表展示自己的成果，并和同学们一起分享。老师有让我们同学自己选出书写最好的一位，给予奖励激发学生学习兴趣

学生现场作业欣赏:

第二部分教研活动内容由王圳威老师给我们带来《美丽的盘子》

学生端正的坐姿认真聆听

学生在王老师的引导下开始构图

瞧，我们的盘子也可以变得很美丽

初见效果

向老师展示一下，很棒哦😊

认真聆听的老师们

展示我们的成果

学生现场作业欣赏：

王老师以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。关注文化与生活，使学生认识人类文化的丰富性。注重创新精神，在培养学生的同时，提高自己的业务水平。

第三部分教研活动内容由本次活动领队，谢哨岗教研员给我们大家带来《美术与书法的核心素养》

教育部长陈宝生：书法、国画等传统文化，将覆盖教育各个学段！

谢教研员主讲的内容谈到，书法核心素养这一概念涵育了学习方式和教学模式的变革。而书法作为中华民族的根文化，其教育内涵蕴藏着培养学生核心素养的丰富资源，是落实中华文明及培育学生各种核心素养的重要载体和有效途径。书法教育的主阵地是书法课堂。对书法课堂教学内核、教育要素、实施路径、评价导向等等问题的研究，将为我们开启书法教育“核心素养”时代的大门。

参加此次教研活动的老师们在认真的聆听着谢老师的解读，一起为临高明天的书法、美术教育努力学习，点赞👍

很赞同👍谢老师讲的“穷则变，变则通”是的!书法学习路上不断变通，才能进步。弘扬中华优秀传统文化，与经典同行，和圣贤为伍，启迪大脑潜能，提升综合素养，从小培养孩子的大仁大爱，大德大能，润育生命，智慧人生！

省级骨干、临高一小的王猛老师对书法课和美术课的课堂教学效果和教授方法提出了建设性的意见和建议。

临高二中的王军老师对王大硕老师的书法课及王圳威老师的美术课给予高度评价，也提出了建议与不足之处

加来附小的秦老师也就上课内容谈了自己的感想

加来中心校教研室陈老师发言

加来中心校，校领导也全程陪同我们一起参加评课

加来中心学校王泽海校长对本次教学研讨活动作总结发言，感谢各兄弟学校老师的莅临指导和专家领导的关心支持，让我们加来中心学校在书法，美术教学上吸收更多经验！

最后，感谢临高县研训中心把如此重要的一次教研活动安排在我们加来中心学校举行，我们一定不负使命，砥砺前行为临高美术、书法教育教学贡献自己的一份力量。