<h3><b> 三月份，第六实验小学派出语数英教师赴天津参加了"走进新时代——小学名师新课堂教学观摩研讨会"，参训教师受益匪浅，收获颇丰。为最大限度地发挥资源共享，不断丰富教师的教育信息、提升教育观念，让先进的教育理念惠及全体教师，促进学校校本教研工作扎实开展，本着"学习、思考、交流、分享、成长"的校本培训理念，4月11日、12日，我校教务处分别组织开展了语数英学科全体教师"走进新时代——小学名师新课堂教学观摩研讨会"学习后的二次培训专题活动。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校长王保国亲临培训现场参加活动</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">副校长陈文秋阐明本次活动的目的和意义</b></h3> <h3><b> 时春艳主任对全体语文老师分享了自己的学习收获，就上海师范大学初等教育系吴忠豪教授《跳出讲读课文的思维定势——语文课程基本原理的讨论》的讲座内容进行了解读，强调基础教育中的小学语文教学，最重要的应该是丰富学生的词汇，丰富语言表达经验，学会遣词造句的策略，重视培养学生广泛的阅读兴趣。丰富语言经验是学习语文的基础，强化表达实践是学习语文的重点，而读书习惯则是核心素养中的核心。同时，时主任还对研讨会上几位名师的示范课的精彩环节与老师们进行了介绍。</b></h3> <h3><b> 数学学科由席瑞芳主任将全国特级教师曹培英教授提出的《怎样读懂、用活小学数学教材》的理论精神向全体数学老师做了培训，阐明了研读教材的基本思路要遵循从整体到局部、先钻进去再跳出来的思路，明确了研究教材的若干策略，同时让老师们懂得怎样用活教材，要用出经验，用出创意，用出地方特色。</b></h3> <h3><b> 高丽静主任就北师大外文学院院长程晓堂教授提出的《基于语篇分析的小学英语教学设计》向全体英语教师做了培训，明确了什么是语篇、平时在语篇教学中存在的误区、语篇教学的关注点及基于文本解读应怎样进行教学设计等。同时，还进行了关于绘本教学的相关内容的介绍和培训，不仅明确了绘本教学的基本教学思路，还提出要注重培养学生的学科素养和思维品质，为今后的绘本教学提供了强有力的理论支撑。</b></h3> <h3><b> 我们还组织老师们观看了几位名师在研讨会上的示范课录像，感受名师的课堂教学艺术风采，现代的新课堂理念，以及新颖的设计，清晰的思路，灵活的教法，体会教学技能无止境，教学创意无极限，懂得了课堂永远是一个"仁者见仁，智者见智"的舞台，不同教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>认真学习 细心做笔记</b></span></h3> <h3><b> 活动结束后，老师们就本次培训进行了研讨交流，积极发表自己的见解和体会，并表示在今后工作中要将学到的先进教育理念内化为自己的教育实践，逐步提升自己的业务水平，提高教育实践智慧。</b></h3> <h3><b> "走出去，带回来"是我校校本培训的一项有力措施。此次二次培训活动增强了教师之间相互学习、交流分享的机会，同时外出学习教师的总结、提升能力以及交流分享能力也得以提高，既凸显了外出培训的实效性，又达到了"一人学习、众人受益、共同成长"的培训效果，努力做到了让每位教师都能在此活动中有所收获，有所提升。</b></h3>