<h3>幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于心的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。今天我们进行了蔬菜与水果的沉浮实验。下面都是我们为实验准备的材料，跟着我们一起去探索吧！</h3> <h3>动手实验前，先鼓励孩子们用已有经验对蔬菜与水果的沉浮进行了大胆猜测。</h3> <h3>在猜测过程中，孩子们全身心地投入，相信孩子们自己操作以后印象会更加深刻。</h3> <h3>孩子们对每一种蔬菜和水果的沉浮进行了猜想，我们的猜想到底对不对呢？实验马上开始啦，让我们一起去寻找答案吧！</h3> <h3>孩子们自己动手操作实验，观察沉浮现象。</h3> <h3>孩子们一边做实验观察蔬菜和水果的沉浮，一边记录着实验结果。</h3> <h3>每个孩子都是小小科学家，每次的科学活动孩子们都充满了好奇，他们乐于观察，发现，探索新鲜事物。</h3> <h3>看，孩子们观察的多么认真！</h3> <h3>孩子们对生活的好奇，对现象的关注，对探索活动的热衷是他们的天性，更是他们接触生活，认识世界的途径。</h3> <h3>每个孩子都积极参与实验。</h3> <h3>通过实验使幼儿了解物体在水中的沉浮现象，培养幼儿对自然现象的乐趣及动手能力。</h3> <h3>科学活动不能只注重活动的结果，更重要的是培养幼儿对活动的兴趣、操作 学习及求真的态度，以及动手能力的培养。</h3> <h3>让孩子们在科学活动中自由，自主，自信的成长，做最好的自己！</h3>