<h3>“同课异构”精彩纷呈，“观课议课”别样收获</h3><div> －－太丘中学语文教研组“同课异构”观评课研讨会侧记</div><div><br></div><div> 为进一步提高教师专业水平和业务能力。4月12上午，太丘中学语文组在教务处会议室开展了“同课异构，观课议课”教研活动。</div><div> “同课异构”是以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索切合实际行之有效的教学方式，“观课议课”是听课的老师们交流心得听课的教师就课堂中出现的问题阐述了自己的看法，在各自持有不同观点的问题上展开激烈地讨论。</div><div> 本次活动是继4月11日上午市教研室、市一初中、蒋口中学、顺和中学、太丘中学共同组织的“同课异构”教研活动的延伸。 </div><div> 在这次太丘中学语文组研讨会上，语文组老师针对四位老师所教授的八（下）《大自然的语言》一课进行了观评课活动。在“观课议课课辩课”交流环节中，太丘中学语文老师们都以一种非常积极的状态参与其中，各抒己见，发表自己的看法。最后教务处胡长立主任、语文教研组长庞玉峰老师分别对本次活动进行了总结，并对今后语文教研工作提出了新的要求。</div><div> 这次“同课异构 观课议课”教学研讨活动，增进了教师之间的交流与合作，让我们懂得了如何多角度、全方位的去思考教学问题，在相互比较中反思、成长。<br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div>