<h3> 为进一步规范办园行为，推进素质教育改革实施，切实做好“陕西省教育质量提升督导评估316工程”实施工作，加深教师对相关指标体系的理解和认知，4月8日起幼儿园开展了“316工程指标体系”学习讨论活动。</h3> <h3> 会上，总务园长孙红玲、执行园长杨燕组织全体教师学习了“陕西省教育质量提升评估316工程指标体系”，从办园方向、队伍建设、保教质量与管理、教育信息化、保教活动保障、幼儿发展办园成效等七方面给教师进行了解读，让全体教师有一个初步的了解。接着，组织幼儿园教师开展了讨论活动，大家围绕“316指标体系”，对照政策要点分别谈了自己的体会，对在保育教育实施过程中可能出现的问题展开了激烈的讨论。最后，园长总结讲话：她要求教师要全面把握“316”指标基本内涵，熟记“316”指标体系主要内容，把指标体系落实到保育教育工作中的来，促进学前教育内涵发展。</h3> <h3> 此次“316工程指标体系”学习讨论活动为期一个月，采用自主学、集中学、专栏学等方式进行。幼儿园要求全体教师通读“316工程指标”，熟悉体系、把握内涵、讨论重点、对标要点、准确切入，对“316工程”指标主要内容达到熟记背诵，并在教育教学实施过程中注重内涵，加强成果运用转化，最大限度提高学习效果，发挥指标导向作用，为提升学前教育质量贡献自己绵薄之力！</h3>