<h3>什么是略读整合课？王老师给我们一个非常好的诠释。略读整合课，以单元略读课文为主要整合点，引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，发挥略读课文的两大独特功能，即阅读方法、写作方法的巩固迁移功能和拓展延伸功能。略读整合课，要突出一个"合"字，体现一个"略"字，突出学生的主体地位，让学生自主学习，重"导"轻"教"。</h3> <h3>孟园的语文老师积极充电，感受新的教学理念。不管是年轻教师还是年长的教师，他们的目标只有一个"一切为了孩子，为了孩子的一切"。每一位听课的教师都在认真学习，认真思考。</h3> <h3>多么专注！</h3> <h3>看，孩子们听课多认真。老师们也非常的投入。</h3> <h3>有一种思想贴地而行，我们学校的语文老师正在"贴地而行"。</h3> <h3>听课学习后，我们坐在一起激烈的研讨！</h3> <h3>每一位听课的老师都谈自己的收获与困惑，以及对这节课的看法如何改进等。</h3> <h3>有一种思想贴地而行，让学习看的见，孩子们思维活跃看的见，教师的努力看的见。让我们的教师和孩子们共同演绎生命的精彩！</h3>