结对帮扶促成长，城乡交流共发展

紫焉

帮扶

结对

幼儿园

老师

驻点

园所

游戏

活动

骨干教师

我园

　　在草长莺飞的阳春时节，玉门市第一幼儿园认真贯彻落实玉门市教育局关于城乡幼儿园结对帮扶活动相关要求，充分发挥本园学科带头人、骨干教师在教育示范、业务指导、信息交流等方面的“传、帮、带”作用，积极搭建城乡教师交流学习平台，有效促进农村教师的专业成长。为切实将此项工作做细，做实，玉门市第一幼儿园领导高度重视，及早着手，成立了帮扶工作领导小组，讨论制定了“帮扶工作制度”及详实的幼儿园结对帮扶实施方案，为本学期帮扶工作指明了方向。

　　此次帮扶工作安排细致，任务明确，力求做到全体教师人人肩上有担子，个个心中有方向，从三月初开始，幼儿园依据帮扶安排计划每周派两名老师到结对园所进行驻点帮扶和置换交流跟岗学习。本学期将有十六位市级及以上学科带头人、骨干教师先行轮流下乡帮扶，开展学科带头人、骨干教师与农村教师签订结对帮扶协议书，进行一对一帮扶。多形式、多途径帮助乡镇结对园在园务管理上趋于规范，在保育教育实施过程中切实扭转“小学化”倾向，在师资队伍建设等方面提高教师的专业素质，缩小城乡幼儿教育差距，实现优质学前教育资源有效共享。

　　从3月26日开始，我园酒泉市骨干教师郭艳花老师、李晓英老师分别赴柳河中心幼儿园、官庄幼儿园开始为期一周的驻点支教帮扶工作。

　　在官庄幼儿园，李晓英老师能严格执行被帮扶园所的作息时间，做到高标准、严要求、显特色、求实效，认真开展一日教学、游戏、生活活动，上好每节示范课，将理念、方法、技能传递给对方。同时，还能做好结对青年教师范金瑞的指导工作，通过一日的全程跟班和听评课，及时给与对方在教学、游戏、班级管理、家园工作等方面的指导。

　　游戏是孩子的最爱。在活动中，李老师采用情景游戏，生活游戏，模仿游戏等形式开展一日活动，丰富多彩的游戏化教学活动让孩子乐此不疲，也为帮扶教师传递了科学的保教理念。

　　看，孩子们在活动中充分感受着操作、体验、游戏带来的乐趣，微笑成为孩子们此刻最美的语言。

　　官庄幼儿园的青年教师范金瑞，虚心好学，针对结对师傅提出的问题，及时改进，并在活动中努力践行“一日生活皆教育”的理念。

　　驻点柳河幼儿园的郭艳花老师，明确“从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢”的工作思路，根据帮扶园所老师的需求精心准备，认真组织了数学、科学、语言领域的示范课，活动效果显著，得到结对园所姐妹的一致好评。同时对结对老师做到活动前精心指导，活动后细致评课，既诚恳地提出优势与不足，又合理的制定改进措施，真正达到资源与经验共享，优势与理念互补。

　　郭老师充分发挥自身美术特长，精心准备富有童趣的绘画活动，贴心的指导孩子开展美术活动。新颖的组织形式，精彩的点评环节，让每个孩子都体验到了成功的快乐。

　　根据结对园实际，帮扶老师及时和结对园领导、老师们进行座谈交流活动，深入了解结对园所需，所想，从而有的放矢的确定重点要解决的问题，确定帮扶意向，为开展有针对性的帮扶活动打好基础。

　　4月2日，我园孟艳萍老师、王欢老师又分别赴六墩乡幼儿园、昌马乡幼儿园开展驻点帮扶工作。两位年轻的帮扶老师充分发挥自身专业特长，从上好示范课指路子，诊断好常规课搭架子着手，为帮扶园带来了实实在在的指导。

一枝独秀不是春，万花齐放春满园。后期我园教师会根据帮扶计划陆续分批赴结对的四所幼儿园进行驻点帮扶工作。相信在玉门幼教春风的引领下，我园的城乡幼儿园结对帮扶工作会成为一项常态化工作，各项帮扶制度要求也会越来越完善，越来越规范，充分发挥市直幼儿园在园所管理，教师专业化建设等方面的示范引领作用，有效促进城乡幼儿教育健康、可持续发展，真正让优质的学前教育惠及每一个玉门孩子。