波峰中学开展仪容仪表检查 助力校园文明建设

杨玲霞

　　为了更好认真贯彻《中学生日常行为规范》，进一步规范学生的仪容仪表，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯。4月11日上午，我校由德育处、年级组对全校学生开展仪容仪表检查活动。图为张主任带领检查组对班级展板进行检查指导。

　　在波峰中学每个教室都张贴一张《容止格言》，时刻提醒波峰学子注重文明礼仪，养成举止端庄、言行文明、友善待人的良好习惯。

　　检查组成员从学生衣着、头发、指甲、个人卫生、无佩戴首饰等方面做了全面细致的检查。在同学们积极配合下，整个检查过程开展得很顺利。

　　检查结果总体情况也令人满意，大部分班级的学生仪容仪表较为规范，展现出健康、积极向上的精神风貌。绝大部分同学能遵守学校仪容仪表的相关制度，当然也存在少数学生因头发过长而被要求及时整改。

　　仪容仪表在一定程度上折射出一个人的审美观。中学生追求美，仪表讲究一些，打扮漂亮一些，是可以理解的，但应保持大方、得体的仪表，这是个人内在修养的一种体现，同时也是对老师、同学的一种尊重。

　　仪表是心灵的写照，人的仪表最能体现出一个人的道德修养、层次文化和精神面貌，也是我们一个班级班风、班貌的体现。每个中学生都要注重自己的仪表美。

　　中学生仪表的基本要求是：朴素、大方、得体，符合中学生身份，不追求新潮、时尚、名牌，不追求艺术家们的个性形象。

　　仪容仪表检查的过程就是对学生的一次教育过程，对学生养成良好的生活、卫生习惯起到重要的作用。为此，学校还决定今后将继续定期和不定期检查学生的仪容仪表。

　　规范学生的仪容仪表是中小学常抓不懈的一项教育工作。对此，我校坚持日常检查与突击检查相结合，坚持自律与他律相结合，形成常态化管理。

　　学生每天上午7：40进行早宣誓+容止格言+学习八必须，严格约束自己，规范自己的言行举止和仪容仪表，用外在的美展现内心的充实和高尚，努力成为有良好修养和特质的波峰学子。

　通过此次活动，进一步规范了我校全体学生的日常行为习惯，使全校学生精神面貌焕然一新，为我校的文明教育打下了良好基础。

　　后附：波峰中学学生仪容仪表标准（女生）

　　后附：波峰中学学生仪容仪表标准（男生）