<h3> 人间四月,桃红柳绿,芳菲依然。今天是培训第三日,我们很有幸聆听青岛市教育科学研究院马伟林主任的讲座:《科学设计教学活动 有效落实课程目标》。马主任从新版小学科学课程标准的变化、教学活动的设计如何落实课程目标、实验教学中应注意的问题、低年级教学建议四个方面为学员进行了解读。</h3> <h3> 户外拓展训练在简短的热身训练中拉开了帷幕。以"抓住"和"机遇"的面对面游戏和"敲敲肩,摸摸头"的集体游戏为契机,旨在让老师们快速熟悉团队,融入团队。随后,以小分队为单位,每个分队在集体协作下于规定时间精心的设计出自己队的队名、队标以及口号随着每个小队的口号被大家响亮地喊出之后,户外拓展活动正式开始。</h3> <h3> 活动共分两项:第一项"极速60秒",在这个游戏中,团队成员的沟通协调能力得到了显著提高,运用有效的沟通方式,快速的克服困难,突破自我,增强了面对困难毫不退缩,积极主动挑战困难,战胜困难的意志。从而树立队员的全局观念,明白资源整合的重要性。</h3> <h3> 第二项活动是"鼓动人心"。这个原本看似简单的游戏,其实需要团队的每个成员相互协作才能顺利完成,小游戏蕴含了大智慧,让我们深感团队协作的重要性。</h3> <h3> 不知不觉,活动接近尾声,原本看来极具挑战性的活动,在团队成员的共同协作下,均于规定的时间内顺利的完成。</h3><h3> 此次拓展训练很有新意,青岛一修团队精心打造训练科目,寓教于乐,令人耳目一新。通过一系列的科目训练,让队员们深深地感受到了团队的力量,这为我们今后工作生活中快速融入集体,更好地为服务大局打下了坚实的基础。</h3>