<h3> 为了提升英语课堂教学质量，促进英语教师的专业成长，由区小学教研室组织的桥西区2018年小学英语优质课活动暨新教育实验"理想课堂"项目研究展示活动于4月2日至9日分两个阶段在桥西实验小学成功举办。</h3><h3> 本次活动历时五天，共有32位英语教师进行课堂教学展示。本次比赛本着公平、公正、公开的原则，抽签决定讲课顺序，提前一周由教研员指定作课内容，每两位教师进行同课异构。</h3><h3> 课堂上，老师们充分利用了电子白板等新技术进行教学，注重学生兴趣的激发与培养，通过动画、游戏、竞赛等丰富多彩的形式，围绕教学内容开展活动。创设合理的情境，把教学内容与实际生活紧密结合起来，既锻炼了学生动手动脑能力，又提高了学生在实际生活中的口语交际能力。老师们以匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。</h3> <h3> 台上三分钟，台下十年功。课堂上生动形象的课件、熟练的教学语言、精美的板书教具都体现着各位参赛教师准备工作的精心、用心和用情。</h3> <h3> 课后，每位教师都能对自己的课堂进行深度反思，参赛教师之间的交叉评课也体现出老师们较高的课堂观察力。</h3> <h3> 此外，英语学科骨干教师也参与评课，既肯定了授课教师课堂上的成功之处，也提出了自己的合理建议，充分发挥了骨干教师的辐射和引领作用。</h3> <h3> 一次高质量的赛课不仅是对参赛老师自身素质的考验，更可以说是对每个学校英语教研组综合水平和合作精神的考验。每一节课的背后都包含着作课教师、教学领导、英语团队的付出和辛苦，充分发挥了团队合作精神。</h3> <h3> 仔细倾听，认真记录的评委团队是赛场另一道美丽的风景，他们认真倾听着每一节课，关注师生的一言一行，不时在教案中进行批注、圈点，写下自己的思考和感受，进行公正全面的评分。</h3> <h3> 每位评委还结合当天课例进行了主题讲座，给老师们更多专业引领。</h3> <h3> 活动最后，教研室马桂平主任进行了精彩的总结，她充分肯定了青年教师的快速成长，又从教学设计、课堂实施、反思能力等方面对本次活动进行了具体细致的点评，并以"不断学习、勇于实践、善于思考、精于研究"十六个字勉励老师们加强自身学习和修养，努力向成熟型、研究型教师转变。</h3> <h3> 此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长。</h3><h3> 一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获。相信每一位教师在这次的评优课中都能蜕变成更好的自己！</h3><h3><br></h3>